【題目】某社區(qū)為了加強社區(qū)居民對防護新型冠狀病毒知識的了解,通過微信宣傳防護知識,并鼓勵社區(qū)居民在線參與作答《2020年新型冠狀病毒防治全國統(tǒng)一考試(全國卷)》試卷,社區(qū)管理員隨機從甲、乙兩個小區(qū)各抽取20名人員的答卷成績,并對他們的成績(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計、分析,過程如下:
收集數(shù)據(jù):
甲小區(qū):85 80 95 100 90 95 85 65 75 85
90 90 70 90 100 80 80 90 95 75
乙小區(qū):80 60 80 95 65 100 90 85 85 80
95 75 80 90 70 80 95 75 100 90
整理數(shù)據(jù)
成績x(分) | 60≤x≤70 | 70<x≤80 | 80<x≤90 | 90<x≤100 |
甲小區(qū) | 2 | 5 | a | b |
乙小區(qū) | 3 | 7 | 5 | 5 |
分析數(shù)據(jù)
統(tǒng)計量 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
甲小區(qū) | 85.75 | 87.5 | c |
乙小區(qū) | 83.5 | d | 80 |
應(yīng)用數(shù)據(jù)
(1)填空:a= ,b= ,c= ,d= ;
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù), (填“甲”或“乙”)小區(qū)對新型冠狀病毒肺炎防護知識掌握得更好,理由是 (一條即可).
(3)若甲小區(qū)共有800人參加答卷,請估計甲小區(qū)成績高于
【答案】(1)8;5;90;82.5;(2)甲;甲小區(qū)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)都比乙小區(qū)的大;(3)估計甲小區(qū)成績高于90分的人數(shù)是200人.
【解析】
(1)根據(jù)數(shù)據(jù)即可求出a、b的值,然后根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義即可求出c和d;
(2)通過比較甲小區(qū)和乙小區(qū)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)即可得出結(jié)論;
(3)求出甲小區(qū)成績高于90分的人數(shù)所占百分率,再乘800即可求出結(jié)論.
解:(1)根據(jù)數(shù)據(jù)可知:成績在80<x≤90的人數(shù)有8人,
成績在90<x≤100的人數(shù)有5人
∴a=8,b=5,
甲小區(qū)的出現(xiàn)次數(shù)最多的是90,因此眾數(shù)是90,即c=90.
中位數(shù)是從小到大排列后處在第10、11位兩個數(shù)的平均數(shù),
由乙小區(qū)中的數(shù)據(jù)可得處在第10、11位的兩個數(shù)的平均數(shù)為(80+85)÷2=82.5,
因此d=82.5.
故答案為:8;5;90;82.5;
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),甲小區(qū)對新型冠狀病毒肺炎防護知識掌握得更好,理由是甲小區(qū)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)都比乙小區(qū)的大.
故答案為:甲;甲小區(qū)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)都比乙小區(qū)的大.
(3)800×=200(人).
答:估計甲小區(qū)成績高于90分的人數(shù)是200人.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,,,是上一點,連接
(1)如圖1,若,是延長線上一點,與垂直,求證:
(2)過點作,為垂足,連接并延長交于點.
①如圖2,若,求證:
②如圖3,若是的中點,直接寫出的值(用含的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1和圖2,矩形ABCD中,E是AD的中點,P是BC上一點,AF∥PD,∠FPE=∠DPE.
(1)作射線PE交直線AF于點G,如圖1.
①求證:AG=DP;
②若點F在AD下方,AF=2,PF=7,求DP的長.
(2)若點F在AD上方,如圖2,直接寫出PD,AF,PF的等量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解不等式組
請結(jié)合題意填空,完成本題的解答.
(1)解不等式①,得 ;
(2)解不等式②,得 ;
(3)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來:
(4)原不等式維的解集為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,等邊△OAB和菱形OCDE的邊OA,OE都在x軸上,點C在OB邊上,S△ABD=,反比例函數(shù)(x>0)的圖象經(jīng)過點B,則k的值為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸相交于,兩點,與軸相交于點,點在拋物線上,且.與軸相交于點,過點的直線平行于軸,與拋物線相交于,兩點,則線段的長為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校開展征文活動,征文主題只能從“愛國”、“敬業(yè)”、“誠信”、“友善”四個主題中選擇一個,每名學(xué)生按要求都上交了一份征文,學(xué)校為了解選擇各種征文主題的學(xué)生人數(shù),隨機抽取了部分征文進(jìn)行了調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,選擇“愛國”主題所對應(yīng)的圓心角是_____度;
(3)如果該校七年級共有1200名考生,請估計選擇以“友善”為主題的七年級學(xué)生有______名;
(4)學(xué)生會宣傳部有七年級的2名男生和2名女生,現(xiàn)從中隨機挑選2名同學(xué)參加“主題征文”宣傳活動,請用樹狀圖法或列表法求出恰好選中“1男1女”的概率.
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【題目】為了解陽光社區(qū)年齡20~60歲居民對垃圾分類的認(rèn)識,學(xué)校課外實踐小組隨機抽取了該社區(qū)、該年齡段的部分居民進(jìn)行了問卷調(diào)查,并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理后繪成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.圖中A表示“全部能分類”,B表示“基本能分類”,C表示“略知一二”,D表示“完全不會”.請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)補全條形統(tǒng)計圖并填空:被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是 人,扇形圖中D部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為 ;
(2)若該社區(qū)中年齡20~60歲的居民約3000人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該社區(qū)中C類有多少人?
(3)根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù),結(jié)合生活實際,請你對社區(qū)垃圾分類工作提一條合理的建議.
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