11．計(jì)算：（-3）2-$\frac{9}{4}$×（-$\frac{4}{3}$）2+4-22．

分析 先進(jìn)行乘方運(yùn)算得到原式=9-$\frac{9}{4}$×$\frac{16}{9}$+4-4，再進(jìn)行乘法運(yùn)算，然后進(jìn)行加減運(yùn)算即可．

解答 解：原式=9-$\frac{9}{4}$×$\frac{16}{9}$+4-4
=9-4
=5．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算：先算乘方，再算乘除，最后算加減；同級(jí)運(yùn)算，應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算；如果有括號(hào)，要先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．小芳和小亮去學(xué)校商店購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，小芳用36元錢(qián)買(mǎi)了1支鋼筆和3本筆記本；小亮用62元買(mǎi)了同樣的鋼筆2支和筆記本5本．求每支鋼筆和每本筆記本的價(jià)格．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖，已知AD∥BC，AB∥DC，DE⊥AB，DF⊥BC，垂足分別是E，F(xiàn)，并且DE=DF．求證：
（1）∠A=∠C；
（2）四邊形ABCD是菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．計(jì)算：
（1）1+（-14）+（-16）+8；
（2）$-27÷2\frac{1}{4}×\frac{4}{9}÷（-24）$；
（3）$（-\frac{3}{4}+1\frac{5}{6}-\frac{7}{8}）×（-24）$；
（4）$-{1^4}-（1-0.5）÷\frac{1}{3}×[{（-2）^3}-4]$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．方程2x2-2x-1=0的根的情況為（　　）
A．沒(méi)有實(shí)數(shù)根B．有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C．有兩個(gè)正實(shí)數(shù)根D．有一個(gè)正實(shí)數(shù)根和一個(gè)負(fù)實(shí)數(shù)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．甲書(shū)架上有300本書(shū)，乙書(shū)架上有150本書(shū)，現(xiàn)在從兩個(gè)書(shū)架中取出相同本數(shù)的書(shū)后，甲書(shū)架的書(shū)正好是乙書(shū)架的4倍，甲、乙兩書(shū)架各剩下多少本書(shū)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．已知關(guān)于a，b的方程組$\left\{\begin{array}{l}{a+5b=12}\\{3a-b=4}\end{array}\right.$，則a+b的值為（　�。�
A．-4B．4C．-2D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．比較大�。�-0.02＜1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．解下列方程：
（1）3（y+2）-2（y-$\frac{3}{2}$）=5-4y
（2）$\frac{x+2}{4}+\frac{x}{8}-\frac{2x-1}{12}-1=0$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案