甲、乙兩火車站相距1500千米,列車提速后,行駛速度是原來速度的3倍,從甲站到乙站縮短了10小時(shí),若設(shè)列車原來的速度為x千米/時(shí),則可列方程________.

-=10
分析:設(shè)列車原來的速度為x千米/時(shí),則列車提速后的速度為3x千米/時(shí),根據(jù)關(guān)鍵語句“從甲站到乙站縮短了10小時(shí)”可得等量關(guān)系為:原來走1500千米所用的時(shí)間-提速后走1500千米所用的時(shí)間=10,根據(jù)等量關(guān)系即可列出方程.
解答:設(shè)列車原來的速度為x千米/時(shí),則列車提速后的速度為3x千米/時(shí),
原來走1500千米所用的時(shí)間為:,
現(xiàn)在走1500千米所用的時(shí)間為:
所以可列方程為:-=10.
故答案為:-=10.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了由實(shí)際問題抽象出分式方程,關(guān)鍵是弄懂題意,表示出列車提速前行駛1500千米所用的時(shí)間和列車提速后行駛1500千米所用的時(shí)間,根據(jù)時(shí)間關(guān)系列出方程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩火車站相距1280千米,采用“和諧”號(hào)動(dòng)車組提速后,列車行駛速度是原來速度的3.2倍,從甲站到乙站的時(shí)間縮短了11小時(shí),求列車提速后的速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩火車站相距1280千米,原來在這兩站行駛的列車是每小時(shí)80千米,現(xiàn)采用“和諧”號(hào)機(jī)動(dòng)車組提速后,列車行駛速度是原來速度的3.2倍,則乘客現(xiàn)在乘“和諧”號(hào)從甲站到乙站的時(shí)間縮短了多少小時(shí)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩火車站相距1500千米,列車提速后,行駛速度是原來速度的3倍,從甲站到乙站縮短了10小時(shí),若設(shè)列車原來的速度為x千米/時(shí),則可列方程
1500
x
-
1500
3x
=10
1500
x
-
1500
3x
=10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩火車站相距1200千米,采用“和諧”號(hào)動(dòng)車組提速后,列車行駛速度是原來速度的3倍,從甲站到乙站的時(shí)間縮短了10小時(shí),求列車提速后的速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

甲、乙兩火車站相距1280千米,采用“和諧”號(hào)動(dòng)車組提速后,列車行駛速度是原來速度的3.2倍,從甲站到乙站的時(shí)間縮短了11小時(shí),求列車提速后的速度.

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