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甲乙兩名工人加工同一種直徑為10mm的零件,現從他們加工好的零件中各抽取6個,量得他們的直徑如下(單位:mm):
甲:9、11、10、10、8、12;
乙:10、11、10、9、10、10.根據上述數據,求:
(1)甲乙兩組數據的平均數;
(2)甲乙兩組數據的方差;
(3)根據你的分析,你如何評價兩個人的加工質量?
分析:(1)根據平均數的公式:平均數=所有數之和再除以數的個數;
(2)方差就是各變量值與其均值離差平方的平均數,根據方差公式計算即可,所以計算方差前要先算出平均數,然后再利用方差公式計算;
(3)根據方差越大,波動性越大,質量越不穩(wěn)定,反之也成立.
解答:解:(1)
.
x
=(9+11+…+12)÷6=10,
.
x
=(10+11+…+10)÷6=10,
(2)S2=[(9-10)2+(11-10)2+…+(12-10)2]÷6
=
5
3
,
S2=[(10-100)2+(11-10)2+…+(10-10)2]÷6
=
1
3
,
(3)∵S2>S2,∴乙的工作質量穩(wěn)定性高.(2分)
點評:本題考查平均數、方差的定義:一般地設n個數據,x1,x2,…xn的平均數為
.
x
,則方差S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2],它反映了一組數據的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.
平均數反映了一組數據的集中程度,求平均數的方法是所有數之和再除以數的個數;
方差是各變量值與其均值離差平方的平均數,它是測算數值型數據離散程度的最重要的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•曲靖)甲、乙兩名工人同時加工同一種零件,現根據兩人7天產品中每天出現的次品數情況繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖和表,依據圖、表信息,解答下列問題:
相關統(tǒng)計量表:
       量
   數
 眾數 中位數  平均數  方差 
2
2
2
2
 
 2  
10
7
 1  1  1  
4
7
次品數量統(tǒng)計表:
       天
   數
 1 2 3  4  5  6  7
 甲  2  2  0  3  1  2  4
 乙  1  0  2  1  1  0
2
2
 
(1)補全圖、表.
(2)判斷誰出現次品的波動小.
(3)估計乙加工該種零件30天出現次品多少件?

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科目:初中數學 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(云南曲靖卷)數學(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩名工人同時加工同一種零件,現根據兩人7天產品中每天出現的次品數情況繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖和表,依據圖、表信息,解答下列問題:

(1)補全圖、表.

(2)判斷誰出現次品的波動。

(3)估計乙加工該種零件30天出現次品多少件?

 

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

甲乙兩名工人加工同一種直徑為10mm的零件,現從他們加工好的零件中各抽取6個,量得他們的直徑如下(單位:mm):
甲:9、11、10、10、8、12;
乙:10、11、10、9、10、10.根據上述數據,求:
(1)甲乙兩組數據的平均數;
(2)甲乙兩組數據的方差;
(3)根據你的分析,你如何評價兩個人的加工質量?

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科目:初中數學 來源: 題型:

甲、乙兩名工人同時加工同一種零件,現根據兩人7天產品中每天出現的次品數情況繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖和表,依據圖、表信息,解答下列問題:

相關統(tǒng)計量表:

       量

   數

 眾數

中位數

平均數

方差

 2 

 2 

 2

 1

 1

 1

次品數量統(tǒng)計表:

       天

   數

 1

2

3

 4

 5

 6

 7

 甲

 2

 2

 0

 3

 1

 2

 4

 乙

 1

 0

 2

 1

 1

 0

 2 

(1)補全圖、表.

(2)判斷誰出現次品的波動。

(3)估計乙加工該種零件30天出現次品多少件?

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