科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省揚州市廣陵區(qū)七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題
將冪的運算逆向思維可以得到
,
,
,
,在解題過程中，根據(jù)算式的結(jié)構(gòu)特征，逆向運用冪的運算法則，�？苫睘楹�，化難為易，使問題巧妙獲解，收到事半功倍的效果如：
(1)
=__________
(2) 若3×9m×27m＝311，則m的值為____________．
(3) 比較大�。�，則a、b、c、d的大小關(guān)系是____________
（提示：如果
,n為正整數(shù),那么
）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆江蘇省揚州市廣陵區(qū)七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
將冪的運算逆向思維可以得到
,
,
,
,在解題過程中，根據(jù)算式的結(jié)構(gòu)特征，逆向運用冪的運算法則，�？苫睘楹�，化難為易，使問題巧妙獲解，收到事半功倍的效果如：
(1)
=__________
(2) 若3×9m×27m＝311，則m的值為____________．
(3) 比較大�。海瑒ta、b、c、d的大小關(guān)系是____________
（提示：如果
,n為正整數(shù),那么
）
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