如圖:AF,BD,CE是直線,B在直線AC上,E在直線DF上,∠A=∠F,∠C=∠D.說明∠1與∠2相等的理由.
解:因為∠A=∠F(已知),
所以
DF
DF
AC
AC

所以
∠C=∠4
∠C=∠4

因為∠C=∠D(已知),
所以
∠4=∠D
∠4=∠D
(等量代換).
所以
EC
EC
BD
BD

所以∠2=∠3
兩直線平行,同位角相等
兩直線平行,同位角相等

因為∠1=∠3
對頂角相等
對頂角相等
,
所以∠1=∠2( 等量代換).
分析:利用平行線的判定定理,首先根據(jù)內(nèi)錯角相等,兩直線平行,證得DF∥AC,然后利用平行線的性質(zhì)以及等量代換,證得:∠4=∠D,則EC∥BD,再利用平行線的性質(zhì)以及等量代換即可證得∠1=∠2.
解答:解:因為∠A=∠F(已知),
所以 DF∥AC.
所以∠C=∠4.
因為∠C=∠D(已知),
所以∠4=∠D(等量代換).
所以 EC∥BD.
所以∠2=∠3 兩直線平行,同位角相等.
因為∠1=∠3 對頂角相等,
所以∠1=∠2( 等量代換).
點評:本題考查了平行線的性質(zhì)定理以及判定定理,正確認識定理是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

14、如圖,AF∥BD,AE∥BC,且AF=BD,AE=BC,則線段EF是通過平移線段
CD
得到的,而△BCD是△AEF沿著
線段AB
方向平移而得到的,其平移的距離是
AB的長度

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,BD、CE分別是△ABC的外角平分線,過點A作AF⊥BD,AG⊥CE,垂足分別為F、G,連接FG,延長AF、AG,與直線BC相交于M、N.
(1)試說明:FG=
12
(AB+BC+AC);
(2)如圖2,若BD、CE分別是△ABC的內(nèi)角平分線,則線段FG與△ABC三邊又有怎樣的數(shù)量關系?請寫出你的猜想,并對其中的一種情況說明理由;
(3)如圖3,若BD為△ABC的內(nèi)角平分線,CE為△ABC的外角平分線,則線段FG與△ABC三邊的數(shù)量關系是
 

精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:022

如圖,AF=FD=BD,AG=GE=EC,若EP=1,則BC=________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

如圖:AF,BD,CE是直線,B在直線AC上,E在直線DF上,∠A=∠F,∠C=∠D.說明∠1與∠2相等的理由.
解:因為∠A=∠F(已知),
所以________∥________.
所以________.
因為∠C=∠D(已知),
所以________(等量代換).
所以________∥________.
所以∠2=∠3________.
因為∠1=∠3________,
所以∠1=∠2( 等量代換).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案