【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.以AB上某一點(diǎn)O為圓心作⊙O,使⊙O經(jīng)過點(diǎn)A和點(diǎn)D.

(1)判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若AC=3,∠B=30°.
①求⊙O的半徑;
②設(shè)⊙O與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E,求線段BD、BE與劣弧DE所圍成的陰影部分的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)

【答案】
(1)解:直線BC與⊙O相切;

連結(jié)OD,

∵OA=OD,

∴∠OAD=∠ODA,

∵∠BAC的角平分線AD交BC邊于D,

∴∠CAD=∠OAD,

∴∠CAD=∠ODA,

∴OD∥AC,

∴∠ODB=∠C=90°,

即OD⊥BC.

又∵直線BC過半徑OD的外端,

∴直線BC與⊙O相切


(2)解:①設(shè)OA=OD=r,在Rt△BDO中,∠B=30°,

∴OB=2r,

在Rt△ACB中,∠B=30°,

∴AB=2AC=6,

∴3r=6,解得r=2.

②在Rt△ACB中,∠B=30°,

∴∠BOD=60°.

∵∠B=30°,OD⊥BC,

∴OB=2OD,

∴AB=3OD,

∵AB=2AC=6,

∴OD=2,BD=2

SBOD= ×ODBD=2 ,

∴所求圖形面積為


【解析】(1)連接OD,首先依據(jù)平行線的性質(zhì)、角平分線的定義可得到∠CAD=∠ODA,從而可證明OD∥AC,然后依據(jù)平行線的性質(zhì)可證明OD⊥BC,最后,再根據(jù)切線的判定定理進(jìn)行證明即可;
(2)①根據(jù)30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半可得到OB=2OD=2r,AB=2AC=3r,從而求得半徑r的值;②由S陰影=S△BOD-S扇形DOE求解即可.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了切線的判定定理和扇形面積計(jì)算公式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握切線的判定方法:經(jīng)過半徑外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線;在圓上,由兩條半徑和一段弧圍成的圖形叫做扇形;扇形面積S=π(R2-r2)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某體育老師測(cè)量了自己任教的甲、乙兩班男生的身高,并制作了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表

身高分組

頻數(shù)

頻率

152≤ x155

3

0.06

155≤ x158

7

0.14

158≤ x161

m

0.28

161≤ x164

13

n

164≤ x167

9

0.18

167≤ x170

3

0.06

170≤ x173

1

0.02

根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖表完成下列問題:

(1)統(tǒng)計(jì)表中m____,n____;并將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

(2)在這次測(cè)量中兩班男生身高的中位數(shù)在什么范圍內(nèi)?

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(1)在平面直角坐標(biāo)系中畫出ABC;

(2)寫出點(diǎn)的坐標(biāo)是_____________,坐標(biāo)是___________;

(3)此次平移也可看作________平移了____________個(gè)單位長(zhǎng)度,再向_______平移了______個(gè)單位長(zhǎng)度得到△ABC.

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(1)求對(duì)角線AC的長(zhǎng)及菱形ABCD的面積.

(2)如圖①,當(dāng)點(diǎn)O在對(duì)角線BD上運(yùn)動(dòng)時(shí),OEOF的值是否發(fā)生變化?請(qǐng)說明理由.

(3)如圖②,當(dāng)點(diǎn)O在對(duì)角線BD的延長(zhǎng)線上時(shí),OEOF的值是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)說明理由;若變化,請(qǐng)?zhí)骄?/span>OE,OF之間的數(shù)量關(guān)系.

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下列說法不正確的是(

A.y x 的增大而增大B.所掛物體質(zhì)量每增加 1kg彈簧長(zhǎng)度增加 0.5cm

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3)在(2)的條件下,如果點(diǎn)P在射線DM上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你直接寫出∠CPA與∠α,∠β之間的數(shù)量關(guān)系______.

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