15．數(shù)學(xué)老師布置10道選擇歡迎登陸全品中考網(wǎng)“題作為課堂練習(xí)，學(xué)習(xí)委員將全班同學(xué)的答歡迎登陸全品中考網(wǎng)“題情況繪制成條形圖（圖在第一面），根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，答對(duì)8道歡迎登陸全品中考網(wǎng)“題的同學(xué)的頻率是（　�。�
A．0.38B．0.4C．0.16D．0.08

分析 用到對(duì)8道的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可．

解答 解：答對(duì)8道歡迎登陸全品中考網(wǎng)“題的同學(xué)的頻率是$\frac{20}{4+20+18+8}$=0.4，
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查條形統(tǒng)計(jì)圖與頻率的計(jì)算，掌握頻率是指每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值（或者百分比）是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．在矩形ABCD中，AB=3，BC=4，E，F(xiàn)是對(duì)角線AC上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)，分別從A，C同時(shí)出發(fā)相向而行，速度均為1cm/s，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，0≤t≤5．
（1）若G，H分別是AB，DC中點(diǎn)，求證：四邊形EGFH是平行四邊形．
（2）在（1）條件下，當(dāng)t為何值時(shí)，四邊形EGFH為矩形．
（3）若G，H分別是折線A-B-C，C-D-A上的動(dòng)點(diǎn)，與E，F(xiàn)相同的速度同時(shí)出發(fā)，當(dāng)t為何值時(shí)，四邊形EGFH為菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖，已知正方形ABCD，E是CB延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，連接DE，交AB于點(diǎn)F，過(guò)點(diǎn)B作BG⊥DE于點(diǎn)G，連接AG．
（1）依題意補(bǔ)全圖形；
（2）求證：∠ABG=∠ADE；
（3）寫(xiě)出DG，AG，BG之間的等量關(guān)系，并證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示的物體是由兩個(gè)緊靠在一起的圓柱體組成，小明準(zhǔn)備畫(huà)出它的三視圖，那么他所畫(huà)的三視圖中的主視圖應(yīng)該是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法正確的是 （　�。�
A．要了解人們對(duì)“低碳生活”的了解程度，宜采用普查方式
B．隨機(jī)事件的概率為50%，必然事件的概率為100%
C．一組數(shù)據(jù)3、4、5、5、6、7的眾數(shù)和中位數(shù)都是5
D．若甲組數(shù)據(jù)的方差是0.168，乙組數(shù)據(jù)的方差是0.034，則甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)穩(wěn)定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖，四邊形ABCD是正方形，G是BC的延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，連接AG交CD于點(diǎn)H，BE⊥AG于點(diǎn)E，DF⊥AG于點(diǎn)F．
（1）證明：△ABE≌△DAF；
（2）若∠AGB=30°，BG=4$\sqrt{3}$，求EF的長(zhǎng)；
（3）若H為CD的中點(diǎn)，請(qǐng)直接寫(xiě)出線段EH與HG的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列事件是必然事件的是（　　）
A．某種彩票中獎(jiǎng)率是1%，則買(mǎi)這種彩票100張一定會(huì)中獎(jiǎng)
B．一組數(shù)據(jù)1，2，4，5的平均數(shù)是4
C．三角形的內(nèi)角和等于180°
D．若a是實(shí)數(shù)，則|a|＞0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖，AB為⊙O的直徑，C，D為⊙O上的兩點(diǎn)，若AB=6，BC=3，則∠BDC=30度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．將拋物線y=2x2的圖象向上平移1個(gè)單位后，所得拋物線的解析式為y=2x2+1．

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同步練習(xí)冊(cè)答案