【題目】我們把有一組鄰邊相等,一組對邊平行但不相等的四邊形稱作“準菱形”.
(1)證明“準菱形”性質(zhì):“準菱形”的一條對角線平分一個內(nèi)角.
(要求:根據(jù)圖1寫出已知,求證,證明)
已知:
求證:
證明:
(2)已知.在△ABC中,∠A=90°,AB=3,AC=4.若點D,E分別在邊BC,AC上,且四邊形ABDE為“準菱形”.請在下列給出的△ABC中,作出滿足條件的所有“準菱形”ABDE,并寫出相應(yīng)DE的長.(所給△ABC不一定都用,不夠可添)
【答案】(1)答案見解析;(2)答案見解析.
【解析】
(1)根據(jù)準菱形的定義寫出已知,結(jié)合圖形寫出求證,利用平行線的性質(zhì)定理進行證明;
(2)分AE=AB,DE∥AB、BA=BD,DE∥AB、EA=ED,DE∥AB、DE=BD,DE∥AB四種情況,利用相似三角形的判定定理和性質(zhì)定理計算即可.
(1)已知:如圖,“準菱形”ABCD中,AB=AD,AD∥BC,().
求證:BD平分∠ABC.
證明:∵AB=AD,
∴∠ABD=∠BDA.
又∵AD∥BC,
∴∠DBC=∠BDA,
∴∠ABD=∠DBC.
即BD平分∠ABC.
(2)可以作出如下四種圖形:
(2)可以作出如下四種圖形,
∵∠A=90°,AB=3,AC=4,
∴BC=5,
如圖2,當(dāng)AE=AB,DE∥AB時,
,即,
解得,DE=;
如圖3,當(dāng)BA=BD,DE∥AB時,
,即,
解得,DE=;
如圖4,當(dāng)EA=ED,DE∥AB時,
,即,
解得,DE=;
如圖5,當(dāng)DE=BD,DE∥AB時,
,即,
解得,DE=.
故答案為:,,,.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是半圓的直徑,.射線為半圓的切線.在上取一點,連接交半圓于點,連接.過點作的垂線,垂足為點,與相交于點.過點作半圓的切線,切點為,與相交于點.
(1)求證:∽;
(2)當(dāng)與的面積相等時,求的長;
(3)求證:當(dāng)在上移動時(點除外),點始終是線段的中點.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,△ABC三個頂點坐標分別為A(-2,4),B(-2,1),C(-5,2).
(1)請畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1;
(2)將△A1B1C1的三個頂點的橫坐標與縱坐標同時乘-2,得到對應(yīng)的點A2,B2,C2,請畫出△A2B2C2;
(3)△A1B1C1與△A2B2C2面積之比為 (不寫解答過程,直接寫出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,△ABC的頂點A,C分別是直線y=﹣x+4與坐標軸的交點,點B的坐標為(﹣2,0),點D是邊AC上的一點,DE⊥BC于點E,點F在邊AB上,且D,F兩點關(guān)于y軸上的某點成中心對稱,連結(jié)DF,EF.設(shè)點D的橫坐標為m,EF2為l,請?zhí)骄浚?/span>
①線段EF長度是否有最小值.
②△BEF能否成為直角三角形.
小明嘗試用“觀察﹣猜想﹣驗證﹣應(yīng)用”的方法進行探究,請你一起來解決問題.
(1)小明利用“幾何畫板”軟件進行觀察,測量,得到l隨m變化的一組對應(yīng)值,并在平面直角坐標系中以各對應(yīng)值為坐標描點(如圖2).請你在圖2中連線,觀察圖象特征并猜想l與m可能滿足的函數(shù)類別.
(2)小明結(jié)合圖1,發(fā)現(xiàn)應(yīng)用三角形和函數(shù)知識能驗證(1)中的猜想,請你求出l關(guān)于m的函數(shù)表達式及自變量的取值范圍,并求出線段EF長度的最小值.
(3)小明通過觀察,推理,發(fā)現(xiàn)△BEF能成為直角三角形,請你求出當(dāng)△BEF為直角三角形時m的值.
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【題目】如圖,AD是⊙O的直徑,BA=BC,BD交AC于點E,點F在DB的延長線上,且∠BAF=∠C.
(1)求證:AF是⊙O的切線;
(2)若BC=2,BE=4,求⊙O半徑r.
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【題目】某學(xué)校體育社團活動計劃開設(shè)“足球、籃球、排球、乒乓球”四個體育興趣小組,每個學(xué)生只能選報一項參加活動,為了解該社團成員選擇興趣小組的情況,某調(diào)查小組在社團中進行了一次抽樣調(diào)查,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量為 ,扇形統(tǒng)計圖中的值為 .
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該學(xué)校有學(xué)生人,有的學(xué)生選擇了參加體育社團活動,請你估計該校選擇排球和足球這兩個興趣小組的學(xué)生大約共有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)和在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示,點P是的圖象上一動點,作PC⊥x軸于點C,交的圖象于點A,作PD⊥y軸于點D,交的圖象于點B,給出如下結(jié)論:①△ODB與△OCA的面積相等;②PA與PB始終相等;③四邊形PAOB的面積大小不會發(fā)生變化;④PA=3AC,其中正確的結(jié)論序號是( )
A.①③B.②③④C.①③④D.①④
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C是圓上一點,點D是半圓的中點,連接CD交OB于點E,點F是AB延長線上一點,CF=EF.
(1)求證:FC是⊙O的切線;
(2)若CF=5,,求⊙O半徑的長.
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【題目】已知OA是⊙O的半徑,OA=1,點P是OA上一動點,過P作弦BC⊥OA,連接AB、AC.
(1)如圖1,若P為OA中點,則AC=______,∠ACB=_______°;
(2)如圖2,若移動點P,使AB、CO的延長線交于點D.記△AOC的面積為S1,△BOD的面積為S2.△AOD的面積為S3,且滿足,求的值.
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