數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式

解：原式=--
=4+---3+
=1．
分析：先將各分?jǐn)?shù)分母有理化，然后合并同類二次根式即可得出答案．
點(diǎn)評：本題考查二次根式的加減運(yùn)算，難度不大，在進(jìn)行二次根式的運(yùn)算時(shí)要進(jìn)行分母有理化再計(jì)算可使計(jì)算簡便．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

觀察與思考：形如數(shù)學(xué)公式的根式叫做復(fù)合二次根式，把數(shù)學(xué)公式變成數(shù)學(xué)公式叫做復(fù)合二次根式的化簡，請將下列復(fù)合二次根式進(jìn)行化簡．
（1）數(shù)學(xué)公式；
（2）數(shù)學(xué)公式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

線段AB關(guān)于直線MN對稱，則________垂直平分________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生了7.1級地震．我市某中學(xué)展開了“情系玉樹，大愛無疆”愛心捐款活動(dòng)．團(tuán)干部小華對九（1）班的捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果制作了一個(gè)不安全的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．已知學(xué)生捐款最少的是5元，最多的不足25元．
（1）請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）九（1）班學(xué)生捐款的中位數(shù)所在的組別范圍是______；
（3）九（1）班學(xué)生小明同學(xué)捐款24元，班主任擬在捐款最多的20-25元這組同學(xué)中隨機(jī)選取一人代表班級在學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng)大會(huì)上發(fā)言，小明同學(xué)被選中的概率是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，AD=CD，⊙O的切線DE與BA的延長線相交于點(diǎn)E，求證：AD2=AE•BC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

一組數(shù)據(jù)2，4，2，3，4的方差s2=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，在某旅游地一名游客由山腳A沿坡角為30°的山坡AB行走400米，到達(dá)一個(gè)景點(diǎn)B，再由B地沿山坡BC行走320米到達(dá)山頂C，如果在山頂C處觀測到景點(diǎn)B的俯角為60°，求山高CD（精確到0.01米）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

作圖：如圖，過△ABC的頂點(diǎn)B畫AC邊的平行線，過點(diǎn)B畫AC邊上的中線和高，沿高BD方向平移三角形（保留作圖痕跡）計(jì)算：如此三角形是等腰三角形，且兩邊長分別是10和4，則周長為________換成直角三角形且∠C為直角，從復(fù)上述過程．并與你的同組交流．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

已知x1，x2是一元二次方程x2+6x+3=0兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則數(shù)學(xué)公式的值為________．

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同步練習(xí)冊答案