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下列四個圖形中是三棱柱的表面展開圖的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：幾何體的展開圖
專題：
分析：利用棱柱及其表面展開圖的特點解題．
解答：解：A、是三棱柱的平面展開圖；
B、圍成三棱柱時，兩個三角形重合為同一底面，而另一底面沒有，故不能圍成三棱柱，故此選項錯誤；
C、圍成三棱柱時，缺少一個底面，故不能圍成三棱柱，故此選項錯誤；
D、圍成三棱柱時，沒有底面，故不能圍成三棱柱，故此選項錯誤．
故選：A．
點評：本題考查棱柱和棱錐的結構特征，棱柱表面展開圖中，上、下兩底面應在側面展開圖長方形的兩側．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

“關愛留守兒童，關注農民工子弟教育”已逐漸成為政府以及社會關心的一大民生問題，下表是某電視臺2011年一民生欄目組調查的數據：
類別 現狀 戶數 比例
A 父母常年在外打工，孩子留在老家由老人照顧 200
B 父母常年在外打工，孩子帶在身邊 10%
C 父母就近在城鎮(zhèn)打工，晚上回家照顧孩子 25%
D 父母在家務農，并照顧孩子 15%
（1）請將統(tǒng)計表中的空缺數據填寫完整；
（2）若2013年此電視臺民生欄目組再次抽查，樣本容量不變，但B類所占比例提高到了12.1%，求B類戶數平均每年的增長率．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在邊長為1的4×4方格上建立直角坐標系（如圖甲），在第一象限內畫出反比例函數y=
16
x
、y=
6
x
、y=
4
x
的圖象，它們分別經過方格中的一個格點、二個格點、三個格點；在邊長為1的10×10方格上建立直角坐標系（如圖乙），在第一象限內畫出反比例函數的圖象，使它們經過方格中的三個或四個格點，則最多可畫出
 
條．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在-2.5，3，-1.5，0這四個數中，最小的數是（　　）
A、-2.5B、3
C、-1.5D、0

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，直線y=kx+1與反比例函數y=
9
x
在第一象限交于點A過點A作x軸y軸的垂線，垂足為BC，OBAC是正方形，則一次函數與x軸交點坐標是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在直角梯形ABCD中，AB⊥BC，AE∥DC交BC于點E，O是AC的中點，連接BO交AE于點H，AB=
3
，AD=2，BC=3，給出下列結論：①四邊形ADCE是菱形；②S四ABEO=
1
2
S四ABCD；③BO⊥CD；④
HF
DF
=
3
4
．其中正確結論的個數是（　�。�
A、①②③④B、①③④
C、①②D、①②③

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科目：初中數學 來源： 題型：

濱州市某縣在全市地理學業(yè)測試前兩周從10所初中隨機抽取了若干名八年級學生進行地理模擬測試，并對測試成績（x分）進行了統(tǒng)計，具體統(tǒng)計結果見下表：
八年級地理模擬測試成績統(tǒng)計表
分數段 90＜x≤100 80＜x≤90 70＜x≤80 60＜x≤70 x≤60
人數 60 132 328 110 120
（1）填空：
①本次抽樣調查共測試了
 
名學生；
②參加地理會考模擬測試的學生成績的中位數落在分數段
 
上；
③若用扇形統(tǒng)計圖表示統(tǒng)計結果，則分數段為90＜x≤100的人數所對應扇形的圓心角的度數為
 
；
（2）該縣地理成績60分以上（含60分）的為合格，要求合格率不低于95%．現已知本次測試得60分的學生有60人，通過計算說明本次地理會考模擬測試的合格率是否達到要求？

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，D是∠ABC的邊BA上一點，過點D作邊BC的平行線交∠ABC的平分線于點E．若∠E=30°，則∠ADE的大小為
 
度．

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科目：初中數學 來源： 題型：

有一個從袋子中摸球的游戲，小紅根據游戲規(guī)則，作出了如下圖所示的樹形圖，則此次摸球的游戲規(guī)則是（　　）
A、隨機摸出一個球后放回，再隨機摸出1個球
B、隨機摸出一個球后不放回，再隨機摸出1個球
C、隨機摸出一個球后放回，再隨機摸出3個球
D、隨機摸出一個球后不放回，再隨機摸出3個球

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