某運動員為了備戰(zhàn)2014年南京青奧會,刻苦進行訓練,為了判斷他的成績是否穩(wěn)定,教練對他近階段10次訓練的成績進行統(tǒng)計和分析,那么教練最需要了解該運動員這10次成績的(  )
A、眾數(shù)B、方差
C、平均數(shù)D、中位數(shù)
考點:統(tǒng)計量的選擇,方差
專題:
分析:根據(jù)眾數(shù)、平均數(shù)、中位數(shù)、方差的概念分析.
解答:解:眾數(shù)、平均數(shù)、中位數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢,只有方差是反映數(shù)據(jù)的波動大小的.故為了判斷成績是否穩(wěn)定,需要知道的是方差.
故選B.
點評:此題考查統(tǒng)計學的相關(guān)知識.注意:方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小明某學期的數(shù)學平時成績70分,期中考試80分,期末考試85分,若計算學期總評成績的方法如下:平時:期中:期末=3:3:4,則小明總評成績是
 
分.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知關(guān)于x的不等式組
x-a≥b
2x-a<2b+1
的解集為3≤x<5,則a,b的值為( 。
A、a=-3,b=6
B、a=6,b=-3
C、a=1,b=2
D、a=3,b=6

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在周長為20cm的平行四邊形ABCD中,AB≠AD,AC、BD相交于點O,OE⊥BD 交AD于點E,則△ABE的周長為( 。
A、15B、10C、12D、9

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知圖中的兩個三角形全等,則∠1等于(  )
A、70°B、68°
C、58°D、52°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

比-3小6的數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若x、y為實數(shù),且|x+y+4|+
y-2
=0,則xy的值為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

比-1小的整數(shù)如下所示排列:

在上述的這些數(shù)中,觀察它們的規(guī)律,回答數(shù)-100將在哪一行哪一列?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在等腰梯形ABCD中,AB∥DC,CG⊥AB于點G,對角線AC⊥BD交于點O,EF是中位線.求證:CG=EF.

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