6.(1)化簡:($\frac{{x}^{2}}{x-2}$-$\frac{4}{x-2}$)•$\frac{1}{{x}^{2}+2x}$
(2)分解因式:(x-1)(x-3)+1.

分析 (1)先化簡括號內(nèi)的式子,再根據(jù)分式的乘法可以化簡本題;
(2)先將原式展開,然后根據(jù)完全平方公式可以對式子分解因式.

解答 解:(1)($\frac{{x}^{2}}{x-2}$-$\frac{4}{x-2}$)•$\frac{1}{{x}^{2}+2x}$
=$\frac{{x}^{2}-4}{x-2}•\frac{1}{x(x+2)}$
=$\frac{(x+2)(x-2)}{x-2}•\frac{1}{x(x+2)}$
=$\frac{1}{x}$;
(2)(x-1)(x-3)+1
=x2-4x+3+1
=x2-4x+4
=(x-2)2

點(diǎn)評 本題考查分式的混合運(yùn)算、因式分解-運(yùn)用公式法,解題的關(guān)鍵是明確分式的混合運(yùn)算的計(jì)算方法、會用公式法分解因式.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.化簡:($\frac{1-a}{a+1}+1$)$÷\frac{2}{{a}^{2}-1}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列圖案中,既是中心對稱圖形也是軸對稱圖形的個數(shù)為( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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7.某校七年級共320名學(xué)生參加數(shù)學(xué)測試,隨機(jī)抽取50名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其中15名學(xué)生成績達(dá)到優(yōu)秀,估計(jì)該校七年級學(xué)生在這次數(shù)學(xué)測試中達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)大約有( 。
A.96人B.90人C.64人D.50人

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知:拋物線y=-x2+bx+c的圖象交y軸于C,交x軸交于A、B兩點(diǎn),拋物線經(jīng)過點(diǎn)D(4,5),C、D兩點(diǎn)關(guān)于拋物線的對稱軸對稱.
(1)求拋物線解析式;
(2)點(diǎn)E在拋物線y=-x2+bx+c上,EF⊥BC于點(diǎn)F,若點(diǎn)M(m,-m+2)是坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn),且ME=MF,求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,若點(diǎn)E在對稱軸的左側(cè),點(diǎn)K在過點(diǎn)D且與y軸平行的直線上,連接EK、FK,當(dāng)∠EKF=45°,求點(diǎn)K的坐標(biāo);是否存在點(diǎn)M滿足ME=MK?若存在,請判斷點(diǎn)M是否在(1)中的拋物線的對稱軸上,若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.當(dāng)x為何值時,分式$\frac{1}{x-3}$的值比分式$\frac{x-1}{x-3}$的值小2?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.菱形ABCD中,∠B=60°,延長BC至E,使得CE=BC,點(diǎn)F在DE上,DF=6,AG平分∠BAF,與線段BC相交于點(diǎn)G,若CG=2,則線段AB的長度為10.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.無論x取任何實(shí)數(shù),代數(shù)式$\sqrt{{x}^{2}-6x+m}$都有意義,則m的取值范圍是( 。
A.m≥6B.m≥8C.m≥9D.m≥12

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16.能使$\sqrt{x(x-6)}$=$\sqrt{x}$•$\sqrt{x-6}$成立的x的取值范圍是( 。
A.x≥6B.x≥0C.0≤x≤6D.x為一切實(shí)數(shù)

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