⊙O中，弦AB=10cm，OE⊥弦AC，0F⊥弦BC，垂足分別是E、F，EF=    cm．
【答案】分析：這道題活用垂徑定理，利用三角形的中位線的性質(zhì)解決．
解答：解：如圖
∵OE⊥AC，OF⊥BC
∴AE=EC，BF=CF
∴EF∥AB且EF=AB=5cm．
點評：在定理的運用中，要從全局考慮，選擇最有利的解答方式和方法，做到活學活用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在半徑為13厘米的圓中，弦AB與弦CD平行．AB=24厘米，CD=10厘米，則兩弦的距離為（　�。�
A、17厘米B、12厘米C、7厘米D、7厘米或17厘米

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在圓O中，直徑AB=10，C、D是上半圓
AB
上的兩個動點．弦AC與BD交于點E，則AE•AC+BE•BD=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

22、如圖，在⊙O中，弦AB=10，CD=8，弦AB和CD相交于點E，連接AD和BC．
（1）求證：△AED∽△CEB；
（2）當弦AB不動，弦CD移動時，是否存在一個位置使CE=ED？若存在，請求出BC：AD的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖，在⊙O中，弦AB=10，CD=8，弦AB和CD相交于點E，連接AD和BC．
（1）求證：△AED∽△CEB；
（2）當弦AB不動，弦CD移動時，是否存在一個位置使CE=ED？若存在，請求出BC：AD的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2008-2009學年浙江省杭州市富陽市永興中學九年級階段性學業(yè)檢測數(shù)學試卷（七上到九上）（解析版） 題型：解答題

如圖，在⊙O中，弦AB=10，CD=8，弦AB和CD相交于點E，連接AD和BC．
（1）求證：△AED∽△CEB；
（2）當弦AB不動，弦CD移動時，是否存在一個位置使CE=ED？若存在，請求出BC：AD的值；若不存在，請說明理由．

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