【題目】閱讀下面資料:
小明遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,對(duì)面積為a的△ABC逐次進(jìn)行以下操作:分別延長(zhǎng)AB、BC、CA至A1、B1、C1,使得A1B2AB,B1C2BC,C1A2CA,順次連接A1、B1、C1,得到△A1B1C1,記其面積為S1,求S1的值.
小明是這樣思考和解決這個(gè)問(wèn)題的:如圖2,連接A1C、B1A、C1B,因?yàn)?/span>A1B2AB,B1C2BC,C1A2CA,根據(jù)等高兩三角形的面積比等于底之比,所以2S△ABC2a,由此繼續(xù)推理,從而解決了這個(gè)問(wèn)題.
(1)直接寫(xiě)出S1 (用含字母a的式子表示).
請(qǐng)參考小明同學(xué)思考問(wèn)題的方法,解決下列問(wèn)題:
(2)如圖3,P為△ABC內(nèi)一點(diǎn),連接AP、BP、CP并延長(zhǎng)分別交邊BC、AC、AB于點(diǎn)D、E、F,則把△ABC分成六個(gè)小三角形,其中四個(gè)小三角形面積已在圖上標(biāo)明,求△ABC的面積.
(3)如圖4,若點(diǎn)P為△ABC的邊AB上的中線(xiàn)CF的中點(diǎn),求S△APE與S△BPF的比值.
【答案】(1)19a;(2)315;(3).
【解析】
(1)首先根據(jù)題意,求得S△A1BC=2S△ABC,同理可求得S△A1B1C=2S△A1BC,依此得到S△A1B1C1=19S△ABC,則可求得面積S1的值;
(2)根據(jù)等高不等底的三角形的面積的比等于底邊的比,求解,從而不難求得△ABC的面積;
(3)設(shè)S△BPF=m,S△APE=n,依題意,得S△APF=S△APC=m,S△BPC=S△BPF=m.得出,從而求解.
解:(1)連接A1C,
∵B1C=2BC,A1B=2AB,
∴,,,
∴,
∴,
同理可得出:,
∴S1=6a+6a+6a+a=19a;
故答案為:19a;
(2)過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),
設(shè),,
;,
.
,即.
同理,.
.
.①
,,
.②
由①②,得,
.
(3)設(shè),,如圖所示.
依題意,得,.
.
,
.
,
,
.
.
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地電話(huà)撥號(hào)入網(wǎng)有兩種收費(fèi)方式,用戶(hù)可以任選其一
A:計(jì)時(shí)制:0.05元/分,B:包月制:50元/月,此外,每一種上網(wǎng)時(shí)間都要收通信費(fèi)0.02元/分
(1)某用戶(hù)某月上網(wǎng)時(shí)間為x小時(shí),請(qǐng)寫(xiě)出兩種收費(fèi)方式下該用戶(hù)應(yīng)該支付的費(fèi)用(用y表示)
(2)若甲用戶(hù)估計(jì)一個(gè)月上網(wǎng)時(shí)間為20小時(shí),乙用戶(hù)估計(jì)一個(gè)月上網(wǎng)時(shí)間為15小時(shí),各選哪一種收費(fèi)方式最合算?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某活動(dòng)小組為了估計(jì)裝有5個(gè)白球和若干個(gè)紅球每個(gè)球除顏色外都相同的袋中紅球接近多少個(gè),在不將袋中球倒出來(lái)的情況下,分小組進(jìn)行摸球試驗(yàn),兩人一組,共20組進(jìn)行摸球?qū)嶒?yàn)其中一位學(xué)生摸球,另一位學(xué)生記錄所摸球的顏色,并將球放回袋中搖勻,每一組做400次試驗(yàn),匯總起來(lái)后,摸到紅球次數(shù)為6000次.
估計(jì)從袋中任意摸出一個(gè)球,恰好是紅球的概率是多少?
請(qǐng)你估計(jì)袋中紅球接近多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△A′B′C′是由△ABC經(jīng)過(guò)平移得到的,它們各頂點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系中的坐標(biāo)如下表所示:
△ABC | A(a,0) | B(3,0) | C(5,5) |
△A′B′C′ | A′(4,2) | B′(7,b) | C′(c,7) |
(1)觀察表中各對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)的變化,并填空:a=________,b=________,c=________;
(2)在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出△ABC及平移后的△A′B′C′;
(3)直接寫(xiě)出△A′B′C′的面積是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,BC=12,E、F分別是AB、AC的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P在射線(xiàn)EF上,BP交CE于D,∠CBP的平分線(xiàn)交CE于Q,當(dāng)CQ=CE時(shí),EP+BP= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐:
氫動(dòng)力汽車(chē)是一種真正實(shí)現(xiàn)零排放的交通工具,排放出的是純凈水,其具有無(wú)污染,零排放,儲(chǔ)量豐富等優(yōu)勢(shì),因此,氫動(dòng)力汽車(chē)是傳統(tǒng)汽車(chē)最理想的替代方案.某實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行氫動(dòng)力汽車(chē)實(shí)驗(yàn),在一條筆直的公路上有,兩地,小張駕駛氫動(dòng)力汽車(chē)從地去地然后立即原路返回到地,小陳駕駛觀察車(chē)從地駛向地.如圖是氫動(dòng)力汽車(chē)、觀察車(chē)離地的距離和行駛時(shí)間之間的函數(shù)圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1),兩地的距離是______,小陳駕駛觀察車(chē)行駛的速度是______;
(2)當(dāng)小張駕駛氫動(dòng)力汽車(chē)從地原路返回地時(shí),有一段時(shí)間小陳駕駛的觀察車(chē)與氫動(dòng)力汽車(chē)之間的距離不超過(guò)30千米,請(qǐng)?zhí)骄看藭r(shí)行駛時(shí)間在哪一范圍內(nèi)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD、DEFG都是正方形,連接AE、CG.
(1)求證:AE=CG;
(2)觀察圖形,猜想AE與CG之間的位置關(guān)系,并證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某學(xué)校學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生參加音樂(lè)、體育、美術(shù)、書(shū)法等活動(dòng)項(xiàng)目(每人只限一項(xiàng))的情況.并將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖所示.
(1)求在這次調(diào)查中,一共抽查了多少名學(xué)生;
(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中參加“音樂(lè)”活動(dòng)項(xiàng)目所對(duì)扇形的圓心角的度數(shù);
(3)若該校有2400名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校參加“美術(shù)”活動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,P為邊AD上一動(dòng)點(diǎn),連接BP,把△ABP沿BP折疊,使A落在A′處,當(dāng)△A′DC為等腰三角形時(shí),AP的長(zhǎng)為( )
A. 2B. C. 2或D. 2或
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