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如圖所示是一個家用溫度表的表盤,其左邊為攝氏溫度的刻度和讀數(單位℃),右邊為華氏溫度的刻度和讀數(單位℉),左邊的攝氏溫度每格表示1℃,而右邊的華氏溫度每格表示2℉,已知表示-40℃與-40℉的刻度線恰好對齊(在一條水平線上),而表示50℃與122℉的刻度線恰好對齊。
(1)若攝氏溫度為x℃時,華氏溫度表示為y℉,求y與x的一次函數關系式;
(1)當攝氏溫度為0℃時,溫度表上華氏溫度一側是否有刻度線與0℃的刻度線對 齊?若有,是多少華氏度?
解:(1)設一次函數關系式為y=kx+b,
將(-40,-40),(50,122)代入上式,得,
解得,
∴y與x的函數關系式為
(2)將x=0代入中,得y=32(℉),
∵自-40℉起,每一格為2℉,32℉是2的倍數,
∴32℉恰好在刻度線上,且與表示0℃的刻度線對齊。
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖所示是一個家用溫度表的表盤、其左邊為攝氏溫度的刻度和讀數(單位℃),右邊為華氏溫度的刻度和讀數(單位℉).左邊的攝氏溫度每格表示1℃,而右邊的華氏溫度每格表示2℉.已知表示-40℃與-40℉的刻度線恰好對齊(在一條水平線上),而表示50℃與122℉的刻度線恰好對齊.
(1)若攝氏溫度為x℃時,華氏溫度表示為y℉,求y與x的一次函數關系式;
(2)當攝氏溫度為0℃時,溫度表上華氏溫度一側是否有刻度線與0℃的刻度線對齊?若有,是多少華氏度?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖所示是一個家用溫度表的表盤、其左邊為攝氏溫度的刻度和讀數(單位℃),右邊為華氏溫度的刻度和讀數(單位℉).左邊的攝氏溫度每格表示1℃,而右邊的華氏溫度每格表示2℉.已知表示-40℃與-40℉的刻度線恰好對齊(在一條水平線上),而表示50℃與122℉的刻度線恰好對齊.
(1)若攝氏溫度為x℃時,華氏溫度表示為y℉,求y與x的一次函數關系式;
(2)當攝氏溫度為0℃時,溫度表上華氏溫度一側是否有刻度線與0℃的刻度線對齊?若有,是多少華氏度?

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示是一個家用溫度表的表盤.其左邊為攝氏溫度的刻度和讀數(單位℃),右邊為華氏溫度的刻度和讀數(單位℉).左邊的攝氏溫度每格表示1℃,而右邊的華氏溫度每格表示2℉.已知表示-40℃與-40℉的刻度線恰好對齊(在一條水平線上),而表示50℃與122℉的刻度線恰好對齊.

(1)若攝氏溫度為x℃時,華氏溫度表示為y℉,求yx的一次函數關系式;

(2)  當攝氏溫度為0℃時,溫度表上華氏溫度一側是否有刻度線與0℃的刻度線對 

齊?若有,是多少華氏度?

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科目:初中數學 來源:2010年甘肅省慶陽市中考數學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是一個家用溫度表的表盤、其左邊為攝氏溫度的刻度和讀數(單位℃),右邊為華氏溫度的刻度和讀數(單位℉).左邊的攝氏溫度每格表示1℃,而右邊的華氏溫度每格表示2℉.已知表示-40℃與-40℉的刻度線恰好對齊(在一條水平線上),而表示50℃與122℉的刻度線恰好對齊.
(1)若攝氏溫度為x℃時,華氏溫度表示為y℉,求y與x的一次函數關系式;
(2)當攝氏溫度為0℃時,溫度表上華氏溫度一側是否有刻度線與0℃的刻度線對齊?若有,是多少華氏度?

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科目:初中數學 來源:2010年全國中考數學試題匯編《一次函數》(05)(解析版) 題型:解答題

(2010•慶陽)如圖所示是一個家用溫度表的表盤、其左邊為攝氏溫度的刻度和讀數(單位℃),右邊為華氏溫度的刻度和讀數(單位℉).左邊的攝氏溫度每格表示1℃,而右邊的華氏溫度每格表示2℉.已知表示-40℃與-40℉的刻度線恰好對齊(在一條水平線上),而表示50℃與122℉的刻度線恰好對齊.
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(2)當攝氏溫度為0℃時,溫度表上華氏溫度一側是否有刻度線與0℃的刻度線對齊?若有,是多少華氏度?

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