【題目】ABCADE是有公共頂點的三角形,∠BAC=∠DAE90°,點P為射線BD,CE的交點.

(1) ①如圖1,∠ADE=∠ABC45°,求證:∠ABD=∠ACE

②如圖2,∠ADE=∠ABC30°,①中的結(jié)論是否成立?請說明理由.

(2)(1) ①的條件下,AB6,AD4,若把ADE繞點A旋轉(zhuǎn),當(dāng)∠EAC90°時,畫圖并求PB的長度.

【答案】(1)見詳解

(2)結(jié)論仍成立,理由見詳解

(3)PB=.

【解析】

1)①依據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到AB=AC,AD=AE,依據(jù)同角的余角相等得到∠DAB=CAE,然后依據(jù)SAS可證明△ADB≌△AEC,最后,依據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得到∠ABD=ACE;

②先判斷出△ADB∽△AEC,即可得出結(jié)論;

(2)分為點EAB上和點EAB的延長線上兩種情況畫出圖形,然后再證明△PEB∽△AEC,最后依據(jù)相似三角形的性質(zhì)進(jìn)行證明即可.

解:(1)①∵∠BAC=∠DAE,∴∠BAD=∠CAE

又∵∠ADE=∠ABC45°,∴ADAE,ABAC

∴△BAD≌△CAE,∴∠ABD=∠ACE;

②∵∠BAC=∠DAE,∴∠BAD=∠CAE,

∵∠ADE=∠ABC30°,∴,,

,

∴△BAD∽△CAE

∴∠ABD=∠ACE

(2)作草圖如圖所示,分為兩種情況:

①當(dāng)點EAB上時,

∵∠BAC=∠DAE,

又∵∠ADE=∠ABC45°,∴ADAE,ABAC

∴△BAD≌△CAE,

∴∠ABD=∠ACE

∴△AEC∽△BPE,∴,

AB6AD4,

EB2,,

,解得

②當(dāng)點EAB延長線上時,

∵∠BAC=∠DAE,又∵∠ADE=∠ABC45°,

ADAEABAC

∴△BAD≌△CAE,

∴∠ABD=∠ACE;

∴△ABD∽△DPC,

AB6,AD4,

DC2,,

,解得

綜上,

練習(xí)冊系列答案
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【題目】為積極響應(yīng)我市創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”的號召,某校1500名學(xué)生參加了衛(wèi)生知識競賽,成績記為A、B、CD四等,從中隨機抽取了部分學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計,繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖表,根據(jù)圖表信息,以下說法不正確的是(  )

A. D等所在扇形的圓心角為15°B. 樣本容量是200

C. 樣本中C等所占百分比是10%D. 估計全校學(xué)生成績?yōu)?/span>A等大約有900

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①x1=2,x2=3;

二次函數(shù)y=xx1)(xx2)+m的圖象與x軸交點的坐標(biāo)為(2,0)和(3,0).

其中,正確結(jié)論的個數(shù)是( )

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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1

創(chuàng)客課程

頻數(shù)

頻率

A

36

0.45

B

0.25

C

16

b

D

8

合計

a

1

最受歡理的創(chuàng)客課程詞查問卷

你好!這是一份關(guān)于你喜歡的創(chuàng)客深程問卷調(diào)查表,請你在表格中選擇一個(只能選擇一個)你最喜歡的課程選項在其后空格內(nèi)打“√“,非常感謝你的合作.

選項

創(chuàng)客課程

A

“3D”打印

B

數(shù)學(xué)編程

C

智能機器人

D

陶藝制作

請根據(jù)圖表中提供的值息回答下列問題:

1)統(tǒng)計表中的a   b   ;

2“D”對應(yīng)扇形的圓心角為   ;

3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請你估計該校2000名學(xué)生中最喜歡數(shù)學(xué)編程創(chuàng)客課程的人數(shù).

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延伸:(2)設(shè)經(jīng)過圖中M、P、H三點的圓弧與AH交于R,求的弧長.

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2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)如果該超市的另一分店在元旦期間共銷售這三種品牌的綠色雞蛋1500個,請你估計這個分店銷售的B種品牌的綠色雞蛋的個數(shù)?

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3)將反比例函數(shù)x0)的圖像繞坐標(biāo)原點O逆時針旋轉(zhuǎn)45°得到曲線l,過點E ,F的直線與曲線l相交于點M,N,如圖②所示,求△OMN的面積.

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