已知.a是不為1的有理數(shù),我們把
1
1-a
稱為a的差倒數(shù).如:3的差倒數(shù)是
1
1-3
=-
1
2
,-2的差倒數(shù)是
1
1-(-2)
=
1
3
.已知a1=2,a2是a1的差倒數(shù),a3是a2的差倒數(shù),a4是a3的差倒數(shù),…,依此類推,則a2013=
1
2
1
2
分析:先依次計算出a2、a3、a4、a5,即可發(fā)現(xiàn)每3個數(shù)為一個循環(huán),然后用2013除以3,即可得出答案.
解答:解:根據(jù)題意得:
a1=2,
a2=
1
1-2
=-1,
a3=
1
1-(-1)
=
1
2
;
a4=
1
1-
1
2
=2;
則三個數(shù)是一個周期,
則2013÷3=671,
故a2013=a3=
1
2

故答案為:
1
2
點評:此題主要考查了數(shù)字的變化類,考查學生對倒數(shù)和數(shù)字變化類知識點的理解和掌握,解答此題的關鍵是依次計算出a2、a3、a4,找出數(shù)字變化的規(guī)律.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖(1),已知圓O是等邊△ABC的外接圓,過O點作MN∥BC分別交AB、AC于M、N,且MN=a.另一個與△ABC全等的等邊△DEF的頂點D在MN上移動(不與點M、N重合),并始終保持EF∥BC,DF交AB于點P,DE交AC于點Q.
(1)試判斷四邊形APDQ的形狀,并進行證明;
(2)設DM為x,四邊形APDQ的面積為y,試探究y與x的函數(shù)關系式;四邊形APDQ的面積能取到最大值嗎?如果能,請求出它的最大值,并確定此時D點的位置.
(3)如圖(2),當D點和圓心O重合時,請判斷四邊形APDQ的形狀,并說精英家教網(wǎng)明理由;你能發(fā)現(xiàn)四邊形APDQ的面積與△ABC的面積有何關系嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知a是不為0的整數(shù),并且關于x的方程:ax=2a3-3a2-5a+4有整數(shù)解,則a的值共有
 
個.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,已知點P是線段AB上的動點(P不與A,B重合),分別以AP、PB為邊向線段AB的同一側作等邊△APC和等邊△PBD.連接AD、BC,相交于點Q,AD交CP于點E,BC交PD于點F
(1)圖1中有
3
3
對全等三角形;(不必證明)
(2)圖1中設∠AQC=α,那么α=
60
60
°;(不必證明)
(3)如圖2,若點P固定,將△PBD繞點P按順時針方向旋轉(旋轉角小于180°),此時α的大小是否發(fā)生變化?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖(1),已知圓O是等邊△ABC的外接圓,過O點作MN//BC分別交AB、AC于M、N,且MN=a。另一個與△ABC全等的等邊△DEF的頂點D在MN上移動(不與點M、N重合),并始終保持EF//BC,DF交AB于點P,DE交AC于點Q。

(1)試判斷四邊形APDQ的形狀,并進行證明;

(2)設DM為x,四邊形APDQ的面積為y,試探究y與x的函數(shù)關系式;四邊形APDQ的面積能取到最大值嗎?如果能,請求出它的最大值,并確定此時D點的位置。

(3)如圖(2),當D點和圓心O重合時,請判斷四邊形APDQ的形狀,并說明理由;你能發(fā)現(xiàn)四邊形APDQ的面積與△ABC的面積有何關系嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源:第2章《二次函數(shù)》中考題集(47):2.4 二次函數(shù)的應用(解析版) 題型:解答題

如圖(1),已知圓O是等邊△ABC的外接圓,過O點作MN∥BC分別交AB、AC于M、N,且MN=a.另一個與△ABC全等的等邊△DEF的頂點D在MN上移動(不與點M、N重合),并始終保持EF∥BC,DF交AB于點P,DE交AC于點Q.
(1)試判斷四邊形APDQ的形狀,并進行證明;
(2)設DM為x,四邊形APDQ的面積為y,試探究y與x的函數(shù)關系式;四邊形APDQ的面積能取到最大值嗎?如果能,請求出它的最大值,并確定此時D點的位置.
(3)如圖(2),當D點和圓心O重合時,請判斷四邊形APDQ的形狀,并說明理由;你能發(fā)現(xiàn)四邊形APDQ的面積與△ABC的面積有何關系嗎?為什么?

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