Question

【題目】為了解2016年初中畢業(yè)生畢業(yè)后的去向，某縣教育局對部分初三學生進行了抽樣調(diào)查，就初三學生的四種去向（A，讀普通高中；B，讀職業(yè)高中； C，直接進入社會就業(yè)； D，其它）進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖（a）、（b）．請根據(jù)圖中信息解答下列問題：
（1）該縣共調(diào)查了多少名初中畢業(yè)生？
（2）通過計算，將兩幅統(tǒng)計圖中不完整的部分補充完整；
（3）若該縣2016年初三畢業(yè)生共有4500人，請估計該縣今年的初三畢業(yè)生中準備讀普通高中的學生人數(shù)．

Answer 1

【答案】
（1）解：40÷40%=100名，

則該縣共調(diào)查了100名初中畢業(yè)生

（2）解：B的人數(shù)：100×30%=30名，

C所占的百分比為： ×100%=25%，

補全統(tǒng)計圖如圖；

（3）解：根據(jù)題意得：4500×40%=1800名，

答：今年的初三畢業(yè)生中準備讀普通高中的學生人數(shù)是1800

【解析】（1）根據(jù)A的人數(shù)與所占的百分比列式進行計算即可得解；（2）求出B的人數(shù)，再求出C所占的百分比，然后補全統(tǒng)計圖即可；（3）用總?cè)藬?shù)乘以A所占的百分比40%，計算即可得解．
【考點精析】關(guān)于本題考查的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖，需要了解能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比．但是不能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目以及事物的變化情況；能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目，但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況才能得出正確答案．