15.學(xué)生的視力狀況受到社會(huì)的普遍關(guān)注,某校為了解學(xué)生的視力情況,對(duì)本校學(xué)生的視力情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了整理,制成了所示的統(tǒng)計(jì)圖標(biāo)(不完整),x表示視力情況.根據(jù)所提供的信息,解答下列問題:
 分組 視力情況 頻數(shù) 頻率
 A x<4.120 0.10
 B 4.1≤x<4.570  0.35
 C 4.5≤x<4.9 500.25 
 D x≥4.9 600.3 
(1)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中D組所占的百分比;
(2)請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整;
(3)該校有1500名學(xué)生,若視力小于4.9則視力狀況不達(dá)標(biāo),估計(jì)該校有多少名學(xué)生視力狀況達(dá)標(biāo)?

分析 (1)將扇形統(tǒng)計(jì)圖中D組對(duì)應(yīng)扇形圓心角度數(shù)除以周角可得;
(2)將D組人數(shù)除以D組占總?cè)藬?shù)的百分率可得參與調(diào)查總?cè)藬?shù),在根據(jù)頻率=$\frac{頻數(shù)}{總數(shù)}$分別計(jì)算可得;
(3)將樣本中學(xué)生視力狀況達(dá)標(biāo)即x≥4.9的頻率乘以總?cè)藬?shù)1500可得.

解答 解:(1)$\frac{108°}{360°}$×100%=30%,
故扇形統(tǒng)計(jì)圖中D組所占的百分比為30%;
(2)D組的頻率為30%=0.3,
參與調(diào)查的總?cè)藬?shù)為:60÷0.3=200(人),
A組頻數(shù)為200×0.1=20(人),
B組頻數(shù)為200×0.35=70(人),
C組頻率為50÷200=0.25,
補(bǔ)全表格如下:

 分組 視力情況 頻數(shù) 頻率
 A x<4.120 0.10
 B 4.1≤x<4.5 70 0.35
 C 4.5≤x<4.9 500.25 
 D x≥4.9 60 0.3
(3)1500×0.3=450(名)
答:估計(jì)該校有450名學(xué)生視力達(dá)標(biāo).
故答案為:(2)20、70、0.25、0.3.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是頻數(shù)(率)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.頻數(shù)(率)分布表中頻率=$\frac{頻數(shù)}{總數(shù)}$、扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.給出的下列各數(shù):-1,0,0.5,$\sqrt{7}$,$\root{3}{8}$,π,其中是無理數(shù)的個(gè)數(shù)有(  )
A.0個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.6個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.解下列方程組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{5x=3y①}\\{x-y=4②}\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{3x-13y=-12①}\\{x+3y=2②}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.先化簡(jiǎn),再求值$\frac{a-b}{a}$$÷(a-\frac{2ab-^{2}}{a})$,其中a=$\sqrt{3}+1$,b=$\sqrt{3}-1$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(-1,4),且與直線y=-x+b(b≠0)在第二、四象限分別相交于P、Q兩點(diǎn),與x軸、y軸分別相交于C、D兩點(diǎn),若S△ODQ=S△OCD,實(shí)數(shù)b的值為-$\sqrt{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,已知AB是⊙O的直徑,弦AD是∠BAC的平分線,過點(diǎn)D作⊙O的切線l,且AC⊥DE,垂足為點(diǎn)E.
(1)求證:AD2=AB•AE;
(2)如果DE=$\sqrt{3}$,CE=1,請(qǐng)判別四邊形ACDO的形狀,并證明你的結(jié)論成立.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某學(xué)校舉辦一項(xiàng)小制作評(píng)比活動(dòng),對(duì)初一年級(jí)6個(gè)班的作品件數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.已知從左到右各矩形的高度比為2:3:4:6:4:1,其中三班的件數(shù)是8.

請(qǐng)你回答:
(1)本次活動(dòng)共有40件作品參賽;
(2)經(jīng)評(píng)比,四班和六班分別有10件和2件作品獲獎(jiǎng),那么你認(rèn)為這兩個(gè)班中哪個(gè)班獲獎(jiǎng)率較高?為什么?
(3)小制作評(píng)比結(jié)束后,組委會(huì)評(píng)出了4件優(yōu)秀作品A、B、C、D.現(xiàn)決定從這4件作品中隨機(jī)選出兩件進(jìn)行全校展示,請(qǐng)用樹狀圖或列表法求出剛好展示作品B、D的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.你怎樣解下面的方程組?
$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=1.5}\\{0.8x+0.6y=1.3}\end{array}\right.$   $\left\{\begin{array}{l}{x+2y=3}\\{3x-2y=5}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某班體育委員統(tǒng)計(jì)了全班45名同學(xué)一周的體育鍛煉時(shí)間,并繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖,則在體育鍛煉時(shí)間這組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。
A.18,18B.9,9C.9,10D.18,9

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案