【題目】如圖,平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)B作BP∥AC,過(guò)點(diǎn)C作CP∥BD,BP與CP相交于點(diǎn)P.
(1)判斷四邊形BPCO的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)若將平行四邊形ABCD改為菱形ABCD,其他條件不變,得到的四邊形BPCO是什么四邊形,并說(shuō)明理由;
(3)若得到的是正方形BPCO,則四邊形ABCD是 .(選填平行四邊形、矩形、菱形、正方形中你認(rèn)為正確的一個(gè))
【答案】(1)四邊形BPCO為平行四邊形;(2)四邊形BPCO為矩形;(3)四邊形ABCD是正方形
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)兩組對(duì)邊互相平行,即可得出四邊形BPCO為平行四邊形;
(2)根據(jù)菱形的對(duì)角線互相垂直,即可得出∠BOC=90°,結(jié)合(1)結(jié)論,即可得出四邊形BPCO為矩形;
(3)根據(jù)正方形的性質(zhì)可得出OB=OC,且OB⊥OC,再根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得出OD=OB,OA=OC,進(jìn)而得出AC=BD,再由AC⊥BD,即可得出四邊形ABCD是正方形.
解:(1)四邊形BPCO為平行四邊形,理由如下:
∵BP∥AC,CP∥BD,
∴四邊形BPCO為平行四邊形.
(2)四邊形BPCO為矩形,理由如下:
∵四邊形ABCD為菱形,
∴AC⊥BD,則∠BOC=90°,
由(1)得四邊形BPCO為平行四邊形,
∴四邊形BPCO為矩形.
(3)四邊形ABCD是正方形,理由如下:
∵四邊形BPCO是正方形,
∴OB=OC,且OB⊥OC.
又∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴OD=OB,OA=OC,
∴AC=BD,
又∵AC⊥BD,
∴四邊形ABCD是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩車間共120人,其中甲車間人數(shù)比乙車間人數(shù)的4倍少5人.
(1)求甲、乙兩車間各有多少人?
(2)若從甲、乙兩車間分別抽調(diào)工人,組成丙車間研制新產(chǎn)品,并使甲、乙、丙三個(gè)車間的人數(shù)比為13∶4∶7,那么甲、乙兩車間要分別抽調(diào)多少工人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在棋盤中建立如圖的直角坐標(biāo)系,三顆棋子A,O,B的位置如圖,它們分別是(-1,1),(0,0)和(1,0).
(1)如圖2,添加棋子C,使A,O,B,C四顆棋子成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該圖形的對(duì)稱軸;
(2)在其他格點(diǎn)位置添加一顆棋子P,使A,O,B,P四顆棋子成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形,請(qǐng)直接寫出棋子P的位置的坐標(biāo).(寫出2個(gè)即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某社區(qū)為了進(jìn)一步提高居民珍惜誰(shuí)、保護(hù)水和水憂患意識(shí),提倡節(jié)約用水,從本社區(qū)5000戶家庭中隨機(jī)抽取100戶,調(diào)查他們家庭每季度的平均用水量,并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖和表:
用戶季度用水量頻數(shù)分布表
平均用水量(噸) | 頻數(shù) | 頻率 |
3<x≤6 | 10 | 0.1 |
6<x≤9 | m | 0.2 |
9<x≤12 | 36 | 0.36 |
12<x≤15 | 25 | n |
15<x≤18 | 9 | 0.09 |
請(qǐng)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖表,解答下列問題:
(1)在頻數(shù)分布表中:m= , n=;
(2)根據(jù)題中數(shù)據(jù)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;
(3)如果自來(lái)水公司將基本季度水量定為每戶每季度9噸,不超過(guò)基本季度用水量的部分享受基本價(jià)格,超出基本季度用水量的部分實(shí)行加價(jià)收費(fèi),那么該社區(qū)用戶中約有多少戶家庭能夠全部享受基本價(jià)格?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )
①若m=n,則|m|=|n|; ②若m=-n,則|m|=|-n|;
③若|-m|=|-n|,則m=-n; ④若|-m|=|-n|,則m=n.
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=x2+bx的圖象如圖,對(duì)稱軸為直線x=1,若關(guān)于x的一元二次方程x2+bx﹣t=0(t為實(shí)數(shù))在﹣1<x<4的范圍內(nèi)有解,則t的取值范圍是( )
A.t≥﹣1
B.﹣1≤t<3
C.﹣1≤t<8
D.3<t<8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=BC,BE⊥AC于點(diǎn)E,AD⊥BC于點(diǎn)D,∠BAD=45°,AD與BE交于點(diǎn)F,連接CF.
(1)求證:BF=2AE;
(2)若CD=,求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2﹣2x與x軸交于O、B兩點(diǎn),頂點(diǎn)為P,連接OP、BP,直線y=x﹣4與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)D.
(Ⅰ)直接寫出點(diǎn)B坐標(biāo) ;判斷△OBP的形狀 ;
(Ⅱ)將拋物線沿對(duì)稱軸平移m個(gè)單位長(zhǎng)度,平移的過(guò)程中交y軸于點(diǎn)A,分別連接CP、DP;
(i)若拋物線向下平移m個(gè)單位長(zhǎng)度,當(dāng)S△PCD= S△POC時(shí),求平移后的拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(ii)在平移過(guò)程中,試探究S△PCD和S△POD之間的數(shù)量關(guān)系,直接寫出它們之間的數(shù)量關(guān)系及對(duì)應(yīng)的m的取值范圍.
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