【題目】為了提高學(xué)生書寫漢字的能力,增強保護漢字的意識,我市舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時聽寫50個漢字,若每正確聽寫出一個漢字得1分,根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:

組別

成績x分

頻數(shù)(人數(shù))

第1組

25≤x<30

4

第2組

30≤x<35

8

第3組

35≤x<40

16

第4組

40≤x<45

a

第5組

45≤x<50

10

請結(jié)合圖表完成下列各題:

(1)求表中a的值;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)若測試成績不低于40分為優(yōu)秀,則本次測試的優(yōu)秀率是多少?
(4)第5組10名同學(xué)中,有4名男同學(xué),現(xiàn)將這10名同學(xué)平均分成兩組進(jìn)行對抗練習(xí),且4名男同學(xué)每組分兩人,求小宇與小強兩名男同學(xué)能分在同一組的概率.

【答案】
(1)解:表中a的值是:

a=50﹣4﹣8﹣16﹣10=12


(2)解:根據(jù)題意畫圖如下:


(3)解:本次測試的優(yōu)秀率是 =0.44.

答:本次測試的優(yōu)秀率是0.44


(4)解:用A表示小宇,B表示小強,C、D表示其他兩名同學(xué),根據(jù)題意畫樹狀圖如下:

共有12種情況,小宇與小強兩名男同學(xué)分在同一組的情況有2種,

則小宇與小強兩名男同學(xué)分在同一組的概率是


【解析】(1)用總?cè)藬?shù)減去第1、2、3、5組的人數(shù),即可求出a的值;(2)根據(jù)(1)得出的a的值,補全統(tǒng)計圖;(3)用成績不低于40分的頻數(shù)乘以總數(shù),即可得出本次測試的優(yōu)秀率;(4)用A表示小宇,B表示小強,C、D表示其他兩名同學(xué),畫出樹狀圖,再根據(jù)概率公式列式計算即可.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解頻數(shù)分布直方圖的相關(guān)知識,掌握特點:①易于顯示各組的頻數(shù)分布情況;②易于顯示各組的頻數(shù)差別.(注意區(qū)分條形統(tǒng)計圖與頻數(shù)分布直方圖),以及對列表法與樹狀圖法的理解,了解當(dāng)一次試驗要設(shè)計三個或更多的因素時,用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用樹狀圖法求概率.

練習(xí)冊系列答案
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根據(jù)錄用程序,組織200名職工對三人利用投票推薦的方式進(jìn)行民主評議,三人得票率(沒有棄權(quán)票,每位職工只能推薦1人)如上圖所示,每得一票記作1分.

(l)請算出三人的民主評議得分;

(2)如果根據(jù)三項測試的平均成績確定錄用人選,那么誰將被錄用(精確到 0.01 )?

(3)根據(jù)實際需要,單位將筆試、面試、民主評議三項測試得分按 4 : 3 : 3 的比例確定個人成績,那么誰將被錄用?

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1畫出ABC;

1求出ABC 的面積;

1若把ABC向上平移2個單位長度,再向左平移4個單位長度得到BC,在圖中畫出BC,并寫出B的坐標(biāo)。

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C. 函數(shù)的圖象不經(jīng)過第三象限

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