【題目】在矩形ABCD中,AD=3,CD=4,點ECD上,且DE=1.

(1)感知:如圖①,連接AE,過點EEFAE,交BC于點F,連接AE,易證:△ADE≌△ECF(不需要證明);

(2)探究:如圖②,點P在矩形ABCD的邊AD上(點P不與點A、D重合),連接PE,過點EEFPE,交BC于點F,連接PF.求證:△PDE和△ECF相似;

(3)應(yīng)用:如圖③,若EFAB于點F,EFPE,其他條件不變,且△PEF的面積是6,則AP的長為_____

【答案】3﹣

【解析】試題分析感知先利用矩形性質(zhì)得D=C=90°,再利用同角的余角相等得DAE=FEC,根據(jù)已知邊的長度計算出AD=CE=3則由ASA證得ADE≌△ECF;

探究利用兩角相等證明△PDE∽△ECF;

應(yīng)用作輔助線,構(gòu)建如圖②一樣的相似三角形,利用探究得PDE∽△EGF, =,所以 =再利用△PEF的面積是6,列式可得PEEF=12,兩式結(jié)合可求得PE的長,利用勾股定理求PD,從而得出AP的長.

試題解析證明感知如圖①∵四邊形ABCD為矩形∴∠D=C=90°,∴∠DAE+∠DEA=90°.EFAE,∴∠AEF=90°,∴∠DEA+∠FEC=90°,∴∠DAE=FECDE=1CD=4,CE=3AD=3,AD=CE,∴△ADE≌△ECFASA);

探究如圖②∵四邊形ABCD為矩形,∴∠D=C=90°,∴∠DPE+∠DEP=90°.EFPE,∴∠PEF=90°,∴∠DEP+∠FEC=90°,∴∠DPE=FEC,∴△PDE∽△ECF;

應(yīng)用如圖③,FFGDCG∵四邊形ABCD為矩形,ABCD,FG=BC=3PEEFSPEF=PEEF=6,PEEF=12同理得PDE∽△EGF,==,EF=3PE3PE2=12,PE=±2PE0,PE=2.在RtPDE由勾股定理得PD==,AP=ADPD=3.故答案為:3

練習(xí)冊系列答案
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2)若∠BOC=α,求∠DOE的度數(shù);

3)通過(1(2)的計算,你能總結(jié)出什么結(jié)論,直接簡寫出來,不用說明理由.

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D. “拋一枚正方體骰子,朝上的點數(shù)為2的概率為表示隨著拋擲次數(shù)的增加,拋出朝上的點數(shù)為2”這一事件發(fā)生的頻率穩(wěn)定在附近

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3)若△AOC沿CD方向平移(點C在線段CD上,且不與點D重合),在平移的過程中,設(shè)平移距離為t,△AOC與△OBD重疊部分的面積記為s,試求st的函數(shù)關(guān)系式.

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【題目】如圖,一垂直于地面的燈柱AB被一鋼筋CD固定,CD與地面成45°夾角(∠CDB=45°),在C點上方2米處加固另一條鋼線ED,ED與地面成53°夾角(∠EDB=53°),那么鋼線ED的長度約為多少米?(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù):sin53°≈0.80,cos53°≈0.60,tan53°≈1.33)

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【題目】朗讀者自開播以來,以其厚重的文化底蘊和感人的人文情懷,感動了數(shù)以億計的觀眾,岳池縣某中學(xué)開展朗讀比賽活動,九年級、班根據(jù)初賽成績,各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個班各選出的5名選手的復(fù)賽成績滿分為100如圖所示.

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

85

85

80

根據(jù)圖示填寫表格;

結(jié)合兩班復(fù)賽成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個班級的復(fù)賽成績較好;

如果規(guī)定成績較穩(wěn)定班級勝出,你認為哪個班級能勝出?說明理由.

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【題目】2開始,連續(xù)的偶數(shù)相加,它們和的情況如下表:

加數(shù)的個數(shù)n

S

1

2=1×2

2

24=6=2×3

3

246=12=3×4

4

2468=20=4×5

5

246810=30=5×6

1)若n=8時,則S的值為_____________

2)根據(jù)表中的規(guī)律猜想:用n的式子表示S的公式為:S=2+4+6+8+…+2n=__________________

3)根據(jù)上題的規(guī)律計算2+4+6+8+10+…+98+100的值.

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