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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(寧夏卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題
如圖,將等邊△ABC沿BC方向平移得到△A1B1C1.若BC=3,,則BB1= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的幾何體是由4個相同的小正方體組成.其主視圖為( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(北京卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題
如圖,小明同學(xué)用自制的直角三角形紙板DEF測量樹的高度AB,他調(diào)整自己的
位置,設(shè)法使斜邊DF保持水平,并且邊DE與點(diǎn)B在同一直線上.已知紙板的兩條直角邊DE=40cm,EF=20cm,測得邊DF離地面的高度AC=1.5 m,CD=8 m,則樹高AB= ▲ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(北京卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下圖是某個幾何體的三視圖,該幾何體是【 】
A.長方體 B.正方體 C.圓柱 D.三棱柱
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江大慶初三模擬數(shù)學(xué)試卷三(解析版) 題型:解答題
如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0, -1),
1.寫出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
2.畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1 ;
3.畫出△ABC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)180°后得到的△A2B2C2 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江大慶初三模擬數(shù)學(xué)試卷三(解析版) 題型:填空題
如圖,在Rt中,,點(diǎn)在上,且,,若將繞點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)得到Rt,且落在的延長線上,聯(lián)結(jié)交的延長線于點(diǎn),則= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年重慶市初三畢業(yè)暨高中升學(xué)模擬考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
2012年4月5日下午,重慶一中初2013級“智力快車”比賽的決賽在渝北校區(qū)正式進(jìn)行.“智力快車”活動是我校綜合實(shí)踐課程的傳統(tǒng)版塊,已有多年歷史,比賽試題的內(nèi)容涉及到文史藝哲科技等多個方面.隨著時代的變化,其活動項(xiàng)目也在不斷更新.今年的比賽除了繼承傳統(tǒng)的“快速判斷”、“猜猜看”、“英語平臺”、“風(fēng)險提速”四個環(huán)節(jié)外,特新增了“動手動腦”一項(xiàng).比賽結(jié)束后,一綜合實(shí)踐小組成員就新增環(huán)節(jié)的滿意程度,對現(xiàn)場的觀眾進(jìn)行了抽樣調(diào)查,給予評分,其中:非常滿意——5分,滿意——4分,一般——3分,有待改進(jìn)——2分,并將調(diào)查結(jié)果制作成了如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)本次共調(diào)查了 名同學(xué),本次調(diào)查同學(xué)評分的平均得分為 分;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)如果評價為“一般”的只有一名是男生,評價為“有待改進(jìn)”的只有一名是女生,
針對“動手動腦”環(huán)節(jié)的情況,綜合實(shí)踐小組的成員分別從評價為“一般”和評價
為“有待改進(jìn)”的兩組中,分別隨機(jī)選出一名同學(xué)談?wù)勔庖姾徒ㄗh,請你用列表或畫樹狀圖的方法求出所選兩名同學(xué)剛好都是女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
初三年級將要進(jìn)行中招體育考試,為了提高成績,同學(xué)們訓(xùn)練都很認(rèn)真,黃量同學(xué)在進(jìn)行1分鐘跳繩訓(xùn)練時,制定了適合自己的訓(xùn)練方案,前20秒勻加速進(jìn)行,20秒至40秒保持跳繩速度不變,后20秒繼續(xù)勻加速進(jìn)行,下列能反映黃量同學(xué)1分鐘內(nèi)跳繩速度y個/秒與時間x秒關(guān)系的函數(shù)圖象為
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