小明為了鼓勵蘆山地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生早日走出陰影，好好學(xué)習(xí)，制作了一個正方體禮盒（如圖）．禮盒每個面上各有一個字，連起來組成“蘆山學(xué)子加油”，其中“蘆”的對

面是“學(xué)”，“加”的對面是“油”，則它的平面展開圖可能是   

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•湖北）小明為了鼓勵蘆山地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生早日走出陰影，好好學(xué)習(xí)，制作了一個正方體禮盒（如圖）．禮盒每個面上各有一個字，連起來組成“蘆山學(xué)子加油”，其中“蘆”的對面是“學(xué)”，“加”的對面是“油”，則它的平面展開圖可能是  （　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北潛江、仙桃、天門、江漢油田卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

小明為了鼓勵蘆山地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生早日走出陰影，好好學(xué)習(xí)，制作了一個正方體禮盒（如圖）．禮盒每個面上各有一個字，連起來組成“蘆山學(xué)子加油”，其中“蘆”的對面是“學(xué)”，“加”的對面是“油”，則它的平面展開圖可能是

A．     B．     C．     D．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：天門 題型：單選題

小明為了鼓勵蘆山地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生早日走出陰影，好好學(xué)習(xí)，制作了一個正方體禮盒（如圖）．禮盒每個面上各有一個字，連起來組成“蘆山學(xué)子加油”，其中“蘆”的對面是“學(xué)”，“加”的對面是“油”，則它的平面展開圖可能是  （　�。�
A．
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D．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年湖北省潛江市、仙桃市、天門市、江漢油田中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明為了鼓勵蘆山地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生早日走出陰影，好好學(xué)習(xí)，制作了一個正方體禮盒（如圖）．禮盒每個面上各有一個字，連起來組成“蘆山學(xué)子加油”，其中“蘆”的對面是“學(xué)”，“加”的對面是“油”，則它的平面展開圖可能是  （ ）

A．
B．
C．
D．

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