【題目】如圖所示，三角形ABC沿直線m向右平移a厘米，得到三角形DEF，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.AC∥DF
B.CF∥AB
C.CF=a厘米
D.BD=a厘米

【答案】D
【解析】解：A、△ABC向右平移得到△DEF，則AC∥DF成立，故正確； B、△ABC向右平移得到△DEF，則CF∥AB成立，故正確；
C、因?yàn)槿切蜛BC沿直線m向右平移a厘米，則CF=AD=BE=a成立，故正確；
D、BD=a厘米不能成立，故錯(cuò)誤．
故選D．
【考點(diǎn)精析】掌握平移的性質(zhì)是解答本題的根本，需要知道①經(jīng)過(guò)平移之后的圖形與原來(lái)的圖形的對(duì)應(yīng)線段平行（或在同一直線上）且相等，對(duì)應(yīng)角相等，圖形的形狀與大小都沒(méi)有發(fā)生變化；②經(jīng)過(guò)平移后，對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行（或在同一直線上）且相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一列數(shù)，按一定規(guī)律排成1，﹣2，4，﹣8，16，﹣32，…，其中某三個(gè)相鄰數(shù)的和是192，則這三個(gè)數(shù)中最小的數(shù)是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料：寫出二元一次方程x﹣3y=6的幾個(gè)解： ， ， ，…，發(fā)現(xiàn)這些解的一般形式可表示為 （m為有理數(shù)）．把一般形式再變形為 ，可得 =y+2，整理得原方程x﹣3y=6．根據(jù)閱讀材料解答下列問(wèn)題：若二元一次方程ax+by=c的解，可以寫成 （n為有理數(shù)），則a+b+c= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將邊長(zhǎng)為12的正方形ABCD沿其對(duì)角線AC剪開(kāi)，再把△ABC沿著AD方向平移，得到△A′B′C′，當(dāng)兩個(gè)三角形重疊部分的面積為32時(shí)，它移動(dòng)的距離AA′等于（　　）

A.4
B.6或4
C.8
D.4或8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于x的一元二次方程（a﹣1）x2+x+a2﹣1=0的一個(gè)根是0，則a的值是（ ）
A.﹣1
B.1
C.1或﹣1
D.﹣1或0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列運(yùn)動(dòng)屬于平移的是(　　)

A. 空中放飛的風(fēng)箏

B. 飛機(jī)的機(jī)身在跑道上滑行至停止

C. 運(yùn)動(dòng)員投出的籃球

D. 乒乓球比賽中高拋發(fā)球后，乒乓球的運(yùn)動(dòng)方式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（﹣2，5）B（﹣5，﹣2），C（3，3）．將△ABC先向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，得到△A′B′C′．
（1）在圖中畫(huà)出第二次平移之后的圖形△A′B′C′；
（2）如果將△A′B′C′看成是由△ABC經(jīng)過(guò)一次平移得到的，請(qǐng)指出這一平移的平移方向和平移距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各數(shù)中，絕對(duì)值最小的數(shù)是（ ）

A. 0 B. 1 C. -3 D. ±1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】方程3（2x﹣1）＝3x的解是_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案