【題目】某學(xué)校為了了解九年級(jí)學(xué)生上學(xué)期間平均每天的睡眠情況,現(xiàn)從全校名九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,調(diào)查了這些同學(xué)上學(xué)期間平均每天的睡眠時(shí)間(單位:小時(shí)),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果列出統(tǒng)計(jì)表,繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示.請(qǐng)你根據(jù)圖表提供的信息解答下列問(wèn)題:
平均每天睡眠時(shí)間分組統(tǒng)計(jì)表
組別序號(hào) | 睡眠時(shí)間(小時(shí)) | 人數(shù)(頻數(shù)) |
組 | ||
組 | ||
組 | ||
組 |
平均每天睡眠時(shí)間扇形統(tǒng)計(jì)表
(1)_______,_______,_______(為百分號(hào)前的數(shù)字);
(2)隨機(jī)抽取的這部分學(xué)生平均每天睡眠時(shí)間的中位數(shù)落在_______組(填組別序號(hào));
(3)估計(jì)全校名九年級(jí)學(xué)生中平均每天睡眠時(shí)間不低于小時(shí)的學(xué)生有_______名;
(4)若所抽查的睡眠時(shí)間(小時(shí))的名學(xué)生,其中名男生和名女生,現(xiàn)從這名學(xué)生中隨機(jī)選取名學(xué)生參加個(gè)別訪談,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求選取的名學(xué)生恰為男女的概率.
【答案】(1),,;(2)中位數(shù)落在組;(3);(4)
【解析】
(1)首先求出調(diào)查的總?cè)藬?shù),再根據(jù)頻率=頻數(shù),進(jìn)行計(jì)算;
(2)由中位數(shù)的定義即可得出結(jié)論;
(3)由學(xué)??cè)藬?shù)×該校學(xué)生中睡眠時(shí)間符合要求的人數(shù)所占的比例,即可得出結(jié)果.
(4)列表得出所有等可能結(jié)果,再根據(jù)概率公式求解可得.
解:(1)調(diào)查的總?cè)藬?shù)為2142%=50.
所以n=5034%=17,m=50-21-17-4=8.
850=16%,∴a=16
(2)中位數(shù)是第25,26個(gè)數(shù)的平均數(shù),所以中位數(shù)落在組
(3)600=252.
所以全校名九年級(jí)學(xué)生中平均每天睡眠時(shí)間不低于小時(shí)的學(xué)生有252人.
(4)列樹(shù)狀圖如下:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以為斜邊作和,,,垂足為點(diǎn),點(diǎn)是線段上一點(diǎn),連接分別交于,過(guò)點(diǎn)作,交延長(zhǎng)線于點(diǎn),.
(1)求證:;
(2)若,求的長(zhǎng);
(3)若,,求線段的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,.點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿方向以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)不與重合),過(guò)點(diǎn)作交折線于點(diǎn)以為邊問(wèn)下作正方形點(diǎn)落在邊上設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為(秒).
(1)直接用含的代數(shù)式表示線段的長(zhǎng).
(2)當(dāng)點(diǎn)落在邊上時(shí),求的值.
(3)當(dāng)正方形與重疊部分圖形為四邊形時(shí),設(shè)四邊形的面積為(平方單位),求與之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)點(diǎn)為邊的中點(diǎn),直接寫(xiě)出直線將正方形分成的兩部分圖形的面積比為時(shí)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=2,∠ABC=45°,點(diǎn)E為射線AD上一動(dòng)點(diǎn),連接BE,將BE繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到BF,連接AF,則AF的最小值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E為線段BO上一點(diǎn),連接CE,將CE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到CF,連接EF交CD于點(diǎn)G.
(1)若AB=4,BE=,求△CEF的面積.
(2)如圖2,線段FE的延長(zhǎng)線交AB于點(diǎn)H,過(guò)點(diǎn)F作FM⊥CD于點(diǎn)M,求證:BH+MG=BE;
(3)如圖3,點(diǎn)E為射線OD上一點(diǎn),線段FE的延長(zhǎng)線交直線CD于點(diǎn)G,交直線AB于點(diǎn)H,過(guò)點(diǎn)F作FM垂直直線CD于點(diǎn)M,請(qǐng)直接寫(xiě)出線段BH、MG、BE的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一張矩形紙板和圓形紙板按如圖方式分別剪得同樣大定理特例圖(AC=3,BC=4,AB=5,分別以三邊長(zhǎng)向外剪正方形) ,圖1中邊HI、LM和點(diǎn)K、J都恰好在矩形紙板的邊上,圖2中的圓心O在AB中點(diǎn)處,點(diǎn)H、I都在圓上,則矩形和圓形紙板的面積比是( )
A.400:127πB.484:145πC.440:137πD.88:25π
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形以點(diǎn)為圓心,以任意長(zhǎng)為半徑作弧分別交、于兩點(diǎn),再分別以點(diǎn)為圓心,以大于的長(zhǎng)為半徑作弧交于點(diǎn),作射線交于點(diǎn),若,則矩形的面積等于__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與一直線相交于,兩點(diǎn).
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求直線的函數(shù)表達(dá)式;
(3)若是拋物線上位于直線上方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:兩直角邊比為1:2的直角三角形叫做和合三角形.
(1)如圖1,△ABC中,∠C= ,AC=3,BC=4,AD平分∠CAB交BC于點(diǎn)D,說(shuō)明△ACD是和合三角形;
(2)如圖2,和合△ABC中,∠C= ,AC= ,點(diǎn)D是邊AB中點(diǎn),點(diǎn)E是邊AC上一動(dòng)點(diǎn),在直線DE下方構(gòu)造矩形DEFG,使直線FG始終經(jīng)過(guò)BC中點(diǎn)M,已知△ABC面積為4,求矩形DEFG的面積;
(3)如圖3,扇形OAB中,∠AOB= ,OA=2.以點(diǎn)O為原點(diǎn),OA,OB所在直線為坐標(biāo)軸建立平面直角坐標(biāo)系,點(diǎn)P是 一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是直線y=3上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△OPQ是和合三角形時(shí),求點(diǎn)P坐標(biāo).
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