【題目】下列表格是二次函數(shù)y=ax2+bx+c（d≠0）的自變量x與函數(shù)y的一些對(duì)應(yīng)值，由此可以判斷方程ax2+bx+c=0（a≠0）的一個(gè)根在（ ）

x

6.17

6.18

6.19

6.20

y=ax2+bx+c

﹣0.03

﹣0.01

0.02

0.06


A.﹣0.01﹣0.02之間
B.0.02﹣0.06之間
C.6.17﹣6.18之間
D.6.18﹣6.19之間

【答案】D
【解析】解：由表格中的數(shù)據(jù)看出﹣0.01和0.02更接近于0，故x應(yīng)取對(duì)應(yīng)的范圍是6.18＜x＜6.19． 故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知在Rt△ABC中，∠ACB=90°，cosB=，BC=3，P是射線AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，以P為圓心，PA為半徑的⊙P與射線AC的另一個(gè)交點(diǎn)為D，直線PD交直線BC于點(diǎn)E．

（1）當(dāng)PA=1時(shí)，求CE的長(zhǎng)；

（2）如果點(diǎn)P在邊AB的上，當(dāng)⊙P與以點(diǎn)C為圓心，CE為半徑的⊙C內(nèi)切時(shí)，求⊙P的半徑；

（3）設(shè)線段BE的中點(diǎn)為Q，射線PQ與⊙P相交于點(diǎn)F，點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過程中，當(dāng)PE∥CF時(shí)，求AP的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在ABCD中，點(diǎn)E，F(xiàn)分別在AB，CD上，∠ADE=∠CBF．

（1）求證：AE=CF；
（2）若DF=BF，求證：EF⊥BD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】求下列各式中的x：

（1）2x2+1=9

（2）16﹣2（x﹣3）3=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（本題滿分8分）2015年是中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯勝利70周年，9月3日全國各地將舉行有關(guān)紀(jì)念活動(dòng).為了解初中學(xué)生對(duì)二戰(zhàn)歷史的知曉情況，某初中課外興趣小組在本校學(xué)生中開展了專題調(diào)查活動(dòng)，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，根據(jù)學(xué)生答題情況，將結(jié)果分為A、B、C、D四類，其中A類表示“非常了解”、B類表示“比較了解”、C類表示“基本了解”、D類表示“不太了解”，調(diào)查的數(shù)據(jù)經(jīng)整理后形成下列尚未完成的條形統(tǒng)計(jì)圖（如圖①）和扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖②）：

（1）在這次抽樣調(diào)查中，一共抽查了 名學(xué)生；

（2）請(qǐng)把圖①中的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）圖②的扇形統(tǒng)計(jì)圖中D類部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為 °；

（4）如果這所學(xué)校共有初中學(xué)生1500名，請(qǐng)你估算該校初中學(xué)生中對(duì)二戰(zhàn)歷史“非常了解”和“比較了解”的學(xué)生共有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“五一”期間，甲、乙兩家商店以同樣價(jià)格銷售相同的商品，它們的優(yōu)惠方案分別為：甲店，一次性購物中超過200元后的價(jià)格部分打七折；乙店，一次性購物中超過500元后的價(jià)格部分打五折．設(shè)商品原價(jià)為x元（x ≥ 0），購物應(yīng)付金額為y元．

（1）求甲商店購物時(shí)y1與x之間的函數(shù)關(guān)系；

（2）兩種購物方式對(duì)應(yīng)的函數(shù)圖象如圖所示，求交點(diǎn)C的坐標(biāo)；

（3）根據(jù)圖象，請(qǐng)直接寫出“五一”期間選擇哪家商店購物更優(yōu)惠．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知矩形OABC中，OA=3，AB=4，雙曲線y=（k＞0）與矩形兩邊AB、BC分別交于D、E，且BD=2AD

（1）求k的值和點(diǎn)E的坐標(biāo)；

（2）點(diǎn)P是線段OC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，是否存在點(diǎn)P，使∠APE=90°？若存在，求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)，若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果1＜x＜2，則(x﹣1)(x﹣2)______0.(填寫“＞”、“＜”或“=”)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的方程x2－kx－6＝0的一個(gè)根為x＝－3，則實(shí)數(shù)k的值為(　　)

A. 1B. －1C. 2D. －2

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