圓的一條直徑可將一個圓分割成
 
個扇形．
考點：圓的認識
專題：
分析：圓的一條直徑可將一個圓分割成兩部分，從而有2個扇形．
解答：解：圓的一條直徑可將一個圓分割成2個扇形．
故答案是：2．
點評：本題考查了圓的直徑，扇形的基本概念，以及圓中特殊的弦，�。�
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2=
m
x
的圖象交于點A（-2，-5）和B（5，n）兩點，與y軸交于點C，與x軸于交點D．
（1）求反比例函數(shù)y2=
m
x
和一次函數(shù)y1=kx+b的表達式；
（2）連接OA，OB．求△AOB的面積．
（3）根據(jù)圖象，直接寫出關(guān)于x的不等式
m
x
＜kx+b的解集．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，O為BC上一點，以O(shè)為圓心，OC為半徑作⊙O與AB相切于D，則⊙O的半徑為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

多項式4x2+1加上一個數(shù)或單項式后，使它稱為一個整式的完全平方，那么加上的數(shù)或單項式可從①-1②4x③-4x④-4x2中選�。ā　。�
A、②B、③C、②③D、①②③④

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

將點M（2，-3）向左平移2個單位長度，再向下平移1個單位長度，得到的點的坐標為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知半徑為5的圓P與y軸交于點M（0，4）、N（0，10），求過P、M兩點的直線解析式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

因式分解：x3+x2+2xy+y2+y3=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列說法中，正確的有（　�。�
①射線與其反向延長線成一條直線；
②直線a，b相交于點m；
③兩直線交于兩點；
④三條直線兩兩相交，一定有3個交點．
A、3個B、2個C、1個D、0個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

甲同學騎車從學校到火車站，乙同學騎車從火車站回學校，甲騎車比乙每小時快2千米，兩人在上午8點同時出發(fā)，到上午10點兩人相距36千米，到中午1點兩人又相距36千米，求學校和火車站的距離．

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