如圖所示,在△ABC和△DEF中,B,E,C,F(xiàn)在同一條直線(xiàn)上.已知AC=DF,BE=CF,請(qǐng)你添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件
 
,使△ABC≌△DEF(只需添加一個(gè)即可)
考點(diǎn):全等三角形的判定
專(zhuān)題:開(kāi)放型
分析:由條件可得出BC=EF,且AC=DF,故可再加一組對(duì)應(yīng)邊相等或一組兩邊的夾角相等可證明全等.
解答:解:∵BE=CF,
∴BC=EF,且AC=DF,
所以當(dāng)AB=DE時(shí),
在△ABC和△DEF中,
AB=DE
BC=EF
AC=DF
,
∴△ABC≌△DEF(SSS),
或當(dāng)∠ACB=∠DFE時(shí),
在△ABC和△DEF中,
AC=DF
∠ACB=∠DFE
BC=EF

∴△ABC≌△DEF(SAS),
所以可添加AB=DE或∠ACB=∠DFE,
故答案為:AB=DE.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查全等三角形的判定,掌握全等三角形的判定方法是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)
B、數(shù)軸上的點(diǎn)表示的數(shù)若不是有理數(shù)就是無(wú)理數(shù)
C、有理數(shù)的運(yùn)算及性質(zhì),在實(shí)數(shù)運(yùn)算中仍成立
D、對(duì)于實(shí)數(shù)a,若|a|=a,則a>0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,C是線(xiàn)段BE上一點(diǎn),以BC、CE為邊分別在BE的同側(cè)作等邊△ABC和等邊△DCE,連結(jié)AE、BD.
(1)求證:BD=AE;
(2)如圖2,若M、N分別是線(xiàn)段AE、BD上的點(diǎn),且AM=BN,請(qǐng)判斷△CMN的形狀,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

天天基金網(wǎng)發(fā)布:中銀活期寶貨幣2014年5月15日每萬(wàn)元收入1.2052元,16日比前一日增長(zhǎng)0.0850元,17日比前一日減少0.1133元.若將17日比前一日的增長(zhǎng)額記為-0.1133元,則16日比前一日的增長(zhǎng)額應(yīng)記為( 。
A、+0.1133元
B、-0.0850元
C、+0.0850元
D、+1.2052元

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各式中正確的是( 。
A、-
5
6
<-
6
7
B、|-
5
6
|>|-
6
7
|
C、-
5
6
>-
6
7
D、-(-
5
6
)>-(-
6
7

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在比例尺為1:300 000的地圖上,量得無(wú)錫三陽(yáng)廣場(chǎng)到江陰文明廣場(chǎng)的距離為14cm,則兩地的實(shí)際距離為
 
km.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在1:500000的無(wú)錫市地圖上,新建的地鐵線(xiàn)估計(jì)長(zhǎng)4.5cm,那么等地鐵造好后實(shí)際長(zhǎng)約為
 
千米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求出下列x的值.
(1)4x2-49=0;                     
(2)27(x+1)3=-64.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)M=(a+b)2,N=(a-b)2+4ab,當(dāng)a=-2,b=1
1
4
時(shí),則M、N的值之間的關(guān)系是( 。
A、M>NB、M=N
C、M<ND、不確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案