（2009•豐澤區(qū)質檢）如圖是根據(jù)某校初三（1）班同學的上學方式情況調查所制作的條形和扇形統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：
（1）求該班學生人數(shù)，并將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）若該校初三年級有600名學生，試估計該年級乘車上學的人數(shù)．

【答案】分析：（1）由扇形圖知，步行的人數(shù)占50%，由條形圖知，步行的有20人，所以該班學生人數(shù)即可求解；
（2）由條形圖知，40人中，乘車上學的人數(shù)有12人，則乘車的人數(shù)所占的比例是，乘以總人數(shù)即可求解．
解答：解：
（1）該班學生人數(shù)為=40（人），其中騎自行車的有40-20-12=8人；如圖：


（2）該年級乘車上學的人數(shù)約為×600=180（人）．
點評：統(tǒng)計的思想就是用樣本的信息來估計總體的信息，本題體現(xiàn)了統(tǒng)計思想，考查了用樣本估計總體．
練習冊系列答案
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（1）求m，k的值；
（2）設直線AB與x軸交于點C，求△AOC的面積．

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（1）求m，k的值；
（2）設直線AB與x軸交于點C，求△AOC的面積．

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（1）求m，k的值；
（2）設直線AB與x軸交于點C，求△AOC的面積．

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（2009•豐澤區(qū)質檢）如圖，O為坐標原點，點A（1，5）和點B（m，1）均在反比例函數(shù)y=圖象上．
（1）求m，k的值；
（2）設直線AB與x軸交于點C，求△AOC的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年《海峽教育報》初中數(shù)學綜合練習（四）（解析版） 題型：解答題

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