“中國(guó)夢(mèng)”關(guān)乎每個(gè)人的幸福生活,為進(jìn)一步感知我們身邊的幸福,展現(xiàn)成都人追夢(mèng)的風(fēng)采,我市某校開展了以“夢(mèng)想中國(guó),逐夢(mèng)成都”為主題的攝影大賽,要求參賽學(xué)生每人交一件作品.現(xiàn)將參賽的50件作品的成績(jī)(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)如下:
等級(jí)成績(jī)(用s表示)頻數(shù)頻率
A90≤s≤100x0.08
B80≤s<9035y
Cs<80110.22
合 計(jì)501
請(qǐng)根據(jù)上表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)表中的x的值為______,y的值為______
(2)將本次參賽作品獲得A等級(jí)的學(xué)生依次用A1,A2,A3,…表示,現(xiàn)該校決定從本次參賽作品中獲得A等級(jí)學(xué)生中,隨機(jī)抽取兩名學(xué)生談?wù)勊麄兊膮①愺w會(huì),請(qǐng)用樹狀圖或列表法求恰好抽到學(xué)生A1和A2的概率.
【答案】分析:(1)用50減去B等級(jí)與C等級(jí)的學(xué)生人數(shù),即可求出A等級(jí)的學(xué)生人數(shù)x的值,用35除以50即可得出B等級(jí)的頻率即y的值;
(2)由(1)可知獲得A等級(jí)的學(xué)生有4人,用A1,A2,A3,A4表示,畫出樹狀圖,通過(guò)圖確定恰好抽到學(xué)生A1和A2的概率.
解答:解:(1)∵x+35+11=50,∴x=4,或x=50×0.08=4;
y==0.7,或y=1-0.08-0.22=0.7;

(2)依題得獲得A等級(jí)的學(xué)生有4人,用A1,A2,A3,A4表示,畫樹狀圖如下:

由上圖可知共有12種結(jié)果,且每一種結(jié)果可能性都相同,其中抽到學(xué)生A1和A2的有兩種結(jié)果,
所以從本次參賽作品中獲得A等級(jí)學(xué)生中,隨機(jī)抽取兩名學(xué)生談?wù)勊麄兊膮①愺w會(huì),恰好抽到學(xué)生A1和A2的概率為:P=
點(diǎn)評(píng):本題考查讀頻數(shù)(率)分布表的能力和利用圖表獲取信息的能力.利用統(tǒng)計(jì)圖表獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問(wèn)題.用到的知識(shí)點(diǎn)為:各小組頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總數(shù);各小組頻率之和等于1;頻率=頻數(shù)÷數(shù)據(jù)總數(shù);概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•成都)“中國(guó)夢(mèng)”關(guān)乎每個(gè)人的幸福生活,為進(jìn)一步感知我們身邊的幸福,展現(xiàn)成都人追夢(mèng)的風(fēng)采,我市某校開展了以“夢(mèng)想中國(guó),逐夢(mèng)成都”為主題的攝影大賽,要求參賽學(xué)生每人交一件作品.現(xiàn)將參賽的50件作品的成績(jī)(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)如下:
等級(jí) 成績(jī)(用s表示) 頻數(shù) 頻率
A 90≤s≤100 x 0.08
B 80≤s<90 35 y
C s<80 11 0.22
合 計(jì) 50 1
請(qǐng)根據(jù)上表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)表中的x的值為
4
4
,y的值為
0.7
0.7

(2)將本次參賽作品獲得A等級(jí)的學(xué)生依次用A1,A2,A3,…表示,現(xiàn)該校決定從本次參賽作品中獲得A等級(jí)學(xué)生中,隨機(jī)抽取兩名學(xué)生談?wù)勊麄兊膮①愺w會(huì),請(qǐng)用樹狀圖或列表法求恰好抽到學(xué)生A1和A2的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

“中國(guó)夢(mèng)”關(guān)乎每個(gè)人的幸福生活,為進(jìn)一步感知我們身邊的幸福,展現(xiàn)成都人追夢(mèng)的風(fēng)采,我市某校開展了以”夢(mèng)想中國(guó)”為主題的攝影大賽,要求參賽學(xué)生每人交一件作品,現(xiàn)將參賽的50件作品的成績(jī)(單位:分)進(jìn)行如下統(tǒng)計(jì)如下:

等級(jí)

成績(jī)(用s表示)

頻數(shù)

頻率

A

90≤s≤100

x

0.08

B

80≤s<90

35

y

C

s<80

11

0.22

合 計(jì)

 

50

1

請(qǐng)根據(jù)上表提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)表中x的值為      ,y的值為      ;

(2)將本次參賽作品獲得A等級(jí)的學(xué)生一次用A1,A2,A3,…表示,現(xiàn)該校決定從本次參賽作品中獲得A等級(jí)學(xué)生中,隨機(jī)抽取兩名學(xué)生談?wù)勊麄兊膮①愺w會(huì),請(qǐng)用樹狀圖或列表法求恰好抽到學(xué)生A1和A2的概率。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

“中國(guó)夢(mèng)”關(guān)乎每個(gè)人的幸福生活,為進(jìn)一步感知我們身邊的幸福,展現(xiàn)成都人追夢(mèng)的風(fēng)采,我市某校開展了以“夢(mèng)想中國(guó),逐夢(mèng)成都”為主題的攝影大賽,要求參賽學(xué)生每人交一件作品.現(xiàn)將參賽的50件作品的成績(jī)(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)如下:
等級(jí)成績(jī)(用s表示)頻數(shù)頻率
A90≤s≤100x0.08
B80≤s<9035y
Cs<80110.22
合 計(jì)501
請(qǐng)根據(jù)上表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)表中的x的值為______,y的值為______
(2)將本次參賽作品獲得A等級(jí)的學(xué)生依次用A1,A2,A3,…表示,現(xiàn)該校決定從本次參賽作品中獲得A等級(jí)學(xué)生中,隨機(jī)抽取兩名學(xué)生談?wù)勊麄兊膮①愺w會(huì),請(qǐng)用樹狀圖或列表法求恰好抽到學(xué)生A1和A2的概率.

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等級(jí)

成績(jī)(用s表示)

頻數(shù)

頻率

A

x

0.08

B

35

y

C

s<80

11

0.22

合計(jì)

50

1

請(qǐng)根據(jù)上表提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)表中x的值為______,y的值為______;

(2)將本次參賽作品獲得A等級(jí)的教職工依次用A1,A2,A3,…表示,學(xué)校決定從本次參賽作品獲得A等級(jí)的教職工中,隨機(jī)抽取兩名教職工談?wù)勊麄兊膮①愺w會(huì),請(qǐng)用樹狀圖或列表法求恰好抽到教職工A1和A2的概率.

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