“中國夢”關(guān)乎每個人的幸福生活,為進一步感知我們身邊的幸福,展現(xiàn)成都人追夢的風采,我市某校開展了以“夢想中國,逐夢成都”為主題的攝影大賽,要求參賽學生每人交一件作品.現(xiàn)將參賽的50件作品的成績(單位:分)進行統(tǒng)計如下:
等級成績(用s表示)頻數(shù)頻率
A90≤s≤100x0.08
B80≤s<9035y
Cs<80110.22
合 計501
請根據(jù)上表提供的信息,解答下列問題:
(1)表中的x的值為______,y的值為______
(2)將本次參賽作品獲得A等級的學生依次用A1,A2,A3,…表示,現(xiàn)該校決定從本次參賽作品中獲得A等級學生中,隨機抽取兩名學生談談他們的參賽體會,請用樹狀圖或列表法求恰好抽到學生A1和A2的概率.

解:(1)∵x+35+11=50,∴x=4,或x=50×0.08=4;
y==0.7,或y=1-0.08-0.22=0.7;

(2)依題得獲得A等級的學生有4人,用A1,A2,A3,A4表示,畫樹狀圖如下:

由上圖可知共有12種結(jié)果,且每一種結(jié)果可能性都相同,其中抽到學生A1和A2的有兩種結(jié)果,
所以從本次參賽作品中獲得A等級學生中,隨機抽取兩名學生談談他們的參賽體會,恰好抽到學生A1和A2的概率為:P=
分析:(1)用50減去B等級與C等級的學生人數(shù),即可求出A等級的學生人數(shù)x的值,用35除以50即可得出B等級的頻率即y的值;
(2)由(1)可知獲得A等級的學生有4人,用A1,A2,A3,A4表示,畫出樹狀圖,通過圖確定恰好抽到學生A1和A2的概率.
點評:本題考查讀頻數(shù)(率)分布表的能力和利用圖表獲取信息的能力.利用統(tǒng)計圖表獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.用到的知識點為:各小組頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總數(shù);各小組頻率之和等于1;頻率=頻數(shù)÷數(shù)據(jù)總數(shù);概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習冊系列答案
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等級 成績(用s表示) 頻數(shù) 頻率
A 90≤s≤100 x 0.08
B 80≤s<90 35 y
C s<80 11 0.22
合 計 50 1
請根據(jù)上表提供的信息,解答下列問題:
(1)表中的x的值為
4
4
,y的值為
0.7
0.7

(2)將本次參賽作品獲得A等級的學生依次用A1,A2,A3,…表示,現(xiàn)該校決定從本次參賽作品中獲得A等級學生中,隨機抽取兩名學生談談他們的參賽體會,請用樹狀圖或列表法求恰好抽到學生A1和A2的概率.

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等級

成績(用s表示)

頻數(shù)

頻率

A

90≤s≤100

x

0.08

B

80≤s<90

35

y

C

s<80

11

0.22

合 計

 

50

1

請根據(jù)上表提供的信息,解答下列問題:

(1)表中x的值為      ,y的值為      ;

(2)將本次參賽作品獲得A等級的學生一次用A1,A2,A3,…表示,現(xiàn)該校決定從本次參賽作品中獲得A等級學生中,隨機抽取兩名學生談談他們的參賽體會,請用樹狀圖或列表法求恰好抽到學生A1和A2的概率。

 

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等級

成績(用s表示)

頻數(shù)

頻率

A

x

0.08

B

35

y

C

s<80

11

0.22

合計

50

1

請根據(jù)上表提供的信息,解答下列問題:

(1)表中x的值為______,y的值為______;

(2)將本次參賽作品獲得A等級的教職工依次用A1,A2,A3,…表示,學校決定從本次參賽作品獲得A等級的教職工中,隨機抽取兩名教職工談談他們的參賽體會,請用樹狀圖或列表法求恰好抽到教職工A1和A2的概率.

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A90≤s≤100x0.08
B80≤s<9035y
Cs<80110.22
合 計501
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(1)表中的x的值為______,y的值為______
(2)將本次參賽作品獲得A等級的學生依次用A1,A2,A3,…表示,現(xiàn)該校決定從本次參賽作品中獲得A等級學生中,隨機抽取兩名學生談談他們的參賽體會,請用樹狀圖或列表法求恰好抽到學生A1和A2的概率.

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