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下列各組數中，相等的是（　�。�
A、（-2）2與-24
B、-25與（-2）5
C、（-1）3與（-1）4
D、43與34
考點：有理數的乘方
專題：計算題
分析：原式各項利用乘方的意義計算得到結果，即可做出判斷．
解答：解：A、（-2）2=4，-24=-16，不相等；
B、-25=（-2）5=-32，相等；
C、（-1）3=-1，（-1）4=1，不相等；
D、43=64，34=81，不相等，
故選B
點評：此題考查了有理數的乘方，熟練掌握乘方的意義是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

絕對值大于1且小于4的所有整數的和為
 
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科目：初中數學 來源： 題型：

△ABC中，a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對邊，若三角形的三邊滿足c：b：a=7：24：25，則這個三角形中最大的角的度數是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在△ABC中，∠A，∠B，∠C的對邊長分別為a，b，c，若a2+b2=c2，∠A=15°，則∠B的度數為（　�。�
A、75°B、90°
C、30°D、15°

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知拋物線y=x2+bx+c的對稱軸為y軸，且過點C（0，3）．
（1）求：此拋物線的解析式；
（2）若點（-2，y1）與（3，y2）在此拋物線上，則y1
 
y2（填“＞”、“”=或“＜”）

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列命題：①兩個全等三角形拼在一起是一個軸對稱圖形；②等腰三角形的對稱軸是底邊上的中線；③等邊三角形一邊上的高就是這邊的垂直平分線；④一條線段可以看作是以它的垂直平分線為對稱軸的軸對稱圖形，其中錯誤的有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數學 來源： 題型：

當x=
1
2
時，代數式-2x+10的值是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

直接寫出計算結果
①（y2）3÷y5=
 
      ②（-xy3）2=
 

③（x+4y）（x-4y）=
 
 ④（x-6）（x+5）=
 
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科目：初中數學 來源： 題型：

某公司月末的進貨價比月初的進貨價低8%，但這批貨物的銷售價保持不變．這樣，公司按進貨價而定的利潤率月末比月初高10%，問這個公司月初的利潤是多少？

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