【題目】為了解某小區(qū)居民使用共享單車次數(shù)的情況,某研究小組隨機(jī)采訪該小區(qū)的10位居民,得到這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如下:

使用次數(shù)

0

5

10

15

20

人數(shù)

1

1

4

3

1

1)這10位居民一周內(nèi)使用共享單車次數(shù)的中位數(shù)是 次,眾數(shù)是 次.

2)若小明同學(xué)把數(shù)據(jù)“20”看成了“30”,那么中位數(shù),眾數(shù)和平均數(shù)中不受影響的是 .(填中位數(shù),眾數(shù)平均數(shù)

3)若該小區(qū)有2000名居民,試估計(jì)該小區(qū)居民一周內(nèi)使用共享單車的總次數(shù).

【答案】(1)10,10;(2)中位數(shù)和眾數(shù);(322000

【解析】

1)根據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)的定義分別求解可得;
2)由中位數(shù)和眾數(shù)不受極端值影響可得答案;
3)用總?cè)藬?shù)乘以樣本中居民的平均使用次數(shù)即可得.

解:(1)這10位居民一周內(nèi)使用共享單車次數(shù)的中位數(shù)是:(次),

根據(jù)使用次數(shù)可得:眾數(shù)為10次;

2)把數(shù)據(jù)“20”看成了“30”,那么中位數(shù),眾數(shù)和平均數(shù)中不受影響的是中位數(shù)和眾數(shù),
故答案為:中位數(shù)和眾數(shù);

3)平均數(shù)為(次),

(次)

估計(jì)該小區(qū)居民一周內(nèi)使用共享單車的總次數(shù)為22000次.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知關(guān)于x的二次函數(shù)y=﹣x2+bx+cc0)的圖象與x軸相交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,且OBOC3,頂點(diǎn)為M

1)求出二次函數(shù)的關(guān)系式;

2)點(diǎn)P為線段MB上的一個(gè)動點(diǎn),過點(diǎn)Px軸的垂線PD,垂足為D.若ODm,△PCD的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并寫出m的取值范圍;

3)探索線段MB上是否存在點(diǎn)P,使得△PCD為直角三角形?如果存在,求出P的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸相交于、兩點(diǎn),與軸相交于點(diǎn),且點(diǎn)與點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,點(diǎn)是拋物線的頂點(diǎn).點(diǎn)為線段上一個(gè)動點(diǎn),過點(diǎn)軸于點(diǎn),若

1)求二次函數(shù)解析式;

2)設(shè)的面積為,試判斷有最大值或最小值?若有,求出其最值,若沒有,請說明理由;

3)在上是否存在點(diǎn),使為直角三角形?若存在,請寫出點(diǎn)的坐標(biāo)若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,AB=3,連結(jié)AB并延長至C,連結(jié)OC,若滿足OC2=BCAC,tanα=2,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為(  )

A.(2,4)B.(36)C.()D.(,)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,OAB上,以O為圓心,以OA長為半徑的圓分別與AC,AB交于點(diǎn)D,E,直線BD與⊙O相切于點(diǎn) D

(1)求證:∠CBD=A

(2)AC=6,ADBC=1:

①求線段BD的長;

②求⊙O的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線A(-1,0)、B3,0),直線AD交拋物線于點(diǎn)D,點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為2,點(diǎn)Pmn)是線段AD上的動點(diǎn).

1)求拋物線和直線AD的解析式;

2)過點(diǎn)P的直線垂直于x軸,交拋物線于點(diǎn)H

①求線段PH的長度lm的關(guān)系式;

②當(dāng)PH2時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中(如圖),已知經(jīng)過點(diǎn)A(﹣30)的拋物線yax2+2ax3y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)B與點(diǎn)A關(guān)于該拋物線的對稱軸對稱,D為該拋物線的頂點(diǎn).

1)直接寫出該拋物線的對稱軸以及點(diǎn)B的坐標(biāo)、點(diǎn)C的坐標(biāo)、點(diǎn)D的坐標(biāo);

2)聯(lián)結(jié)AD、DC、CB,求四邊形ABCD的面積;

3)聯(lián)結(jié)AC.如果點(diǎn)E在該拋物線上,過點(diǎn)Ex軸的垂線,垂足為H,線段EH交線段AC于點(diǎn)F.當(dāng)EF2FH時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組開展了一次課外活動,過程如下:如圖1,正方形ABCD中,AB=6,將三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角頂點(diǎn)與D點(diǎn)重合.三角板的一邊交AB于點(diǎn)P,另一邊交BC的延長線于點(diǎn)Q

1)求證:DP=DQ

2)如圖2,小明在圖1的基礎(chǔ)上作∠PDQ的平分線DEBC于點(diǎn)E,連接PE,他發(fā)現(xiàn)PEQE存在一定的數(shù)量關(guān)系,請猜測他的結(jié)論并予以證明;

3)如圖3,固定三角板直角頂點(diǎn)在D點(diǎn)不動,轉(zhuǎn)動三角板,使三角板的一邊交AB的延長線于點(diǎn)P,另一邊交BC的延長線于點(diǎn)Q,仍作∠PDQ的平分線DEBC延長線于點(diǎn)E,連接PE,若ABAP=34,請幫小明算出△DEP的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,的平分線相交于點(diǎn),過點(diǎn)于點(diǎn),交的延長線于點(diǎn)

1)求證:

2)當(dāng)時(shí),求的長.

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