2013年4月20日08時(shí)02分在四川雅安蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震，人民生命財(cái)產(chǎn)遭受重大損失．某部隊(duì)接到上級(jí)命令，乘車(chē)前往災(zāi)區(qū)救援，前進(jìn)一段路程后，由于道路受阻，車(chē)輛無(wú)法通行，通過(guò)短暫休整后決定步行前往．則能反映部隊(duì)與災(zāi)區(qū)的距離（千米）與時(shí)間（小時(shí)）之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（ ）

 

 

A．

【解析】

試題分析：根據(jù)題意所述，可分成一下幾個(gè)階段：①車(chē)輛前進(jìn)一段路程后，距離快速減小；

②道路受阻，短暫休息的過(guò)程距離s不變；

③步行前往，距離緩慢減小；

結(jié)合選項(xiàng)可得選項(xiàng)A的圖象大致符合．故選：A．

考點(diǎn)：函數(shù)的圖象．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如果3x+23與2x-8互為相反數(shù)，求x.

 

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若,則= ，的倒數(shù)是 ，相反數(shù)是 ．

 

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若關(guān)于y的一元二次方程有實(shí)根，則k的取值范圍是（ ）

A． B．且

C． D．且

 

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如圖，已知AB∥CD，直線EF分別交AB、CD于點(diǎn)E、F，EG平分∠BEF，若∠1＝50°，則∠2的度數(shù)是（ ）

A．70° B．65° C．60° D．50°

 

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用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠?/p>

（1）

（2）

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市等九年級(jí)模擬聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在□ABCD中，AB=5，BC=8，∠ABC，∠BCD的角平分線分別交AD于E和F，BE與CF交于點(diǎn)G，則△EFG與△BCG面積之比是（ ）

A．5：8 B．25：64 C．1：4 D．1：16

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市等九年級(jí)模擬聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備調(diào)查初中2010級(jí)同學(xué)每天（除課間操外）的課外鍛煉時(shí)間．

（1）確定調(diào)查方式時(shí)，甲同學(xué)說(shuō)：“我到1班去調(diào)查全體同學(xué)”；乙同學(xué)說(shuō)：“我到體育場(chǎng)上去詢問(wèn)參加鍛煉的同學(xué)”；丙同學(xué)說(shuō)：“我到初中2010級(jí)每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”．請(qǐng)你指出哪位同學(xué)的調(diào)查方式最為合理；

（2）他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù)，并繪制出如圖-1所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和如圖-2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖，則他們共調(diào)查了多少名學(xué)生？請(qǐng)將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）若該校初中2010級(jí)共有240名同學(xué)，請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)每天（除課間操外）課外鍛煉時(shí)間不大于20分鐘的人數(shù)．

（注：圖-2中相鄰兩虛線形成的圓心角為30°.）

 

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餐桌邊的一疏一飯，舌尖上的一飲一酌，實(shí)屬來(lái)之不易。舌尖上的浪費(fèi)讓人觸目驚心，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合成糧食約500億千克，這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)技術(shù)法表示為（ ）千克。

A． B． C． D．

 

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