你能比較兩個數(shù)20102011和20112010的大小嗎?為了解決這個問題,先把問題一般化,即比較nn+1和(n+1)n的大。╪≥1且n為整數(shù)):然后從分析n=1,n=2,n=3…這些簡單的情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納、總結(jié),最后猜想出結(jié)論.
(1)通過計算,比較下列各組數(shù)的大小(在橫線處填上“>”、“=”或“<”):
①12
 
21;②23
 
32;③34
 
43;④45
 
54;
⑤56
 
65;⑥67
 
76;⑦78
 
87
(2)由第(1)小題的結(jié)果歸納、猜想nn+1與(n+1)n的大小關(guān)系.
(3)根據(jù)第(2)小題得到的一般結(jié)論,可以得到20102011
 
20112010(填“>”、“=”或“<”).
考點(diǎn):冪的乘方與積的乘方
專題:閱讀型,規(guī)律型
分析:(1)先通過計算比較(1)中的數(shù)據(jù)大。
(2)從(1)中通過歸納可以得出nn+1與(n+1)n的大小關(guān)系是當(dāng)n=1或n=2時,nn+1<(n+1)n;當(dāng)n≥3時,n n+1>(n+1)n;
(3)直接利用(2)中結(jié)論得出(3)中的答案即可.
解答:解:(1)①12<21;②23<32;③34>43;④45>54;⑤56>6 5⑥67>76;⑦78>87;
故答案為:<,<,>,>,>,>,>;

(2)由(1)可知,當(dāng)n=1、2時,nn+1<(n+1)n;當(dāng)n≥3時,nn+1>(n+1)n;

(3)∵2010>3,2011>3,
∴20102011>20112010
故答案為:>.
點(diǎn)評:本題考查的是冪的乘方與積的乘方,解題關(guān)鍵是會從材料中找到數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,并利用數(shù)據(jù)之間的規(guī)律總結(jié)出一般結(jié)論,然后利用結(jié)論直接進(jìn)行解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,DE是AC的垂直平分線,AC=6cm,且△ABD的周長為13cm,則△ABC的周長為( 。ヽm.
A、13B、19C、10D、16

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(1)計算:
9
-|-2|+(
π
3
)0
;
(2)請從下列三個代數(shù)式中任選兩個構(gòu)造一個分式,并化簡該分式,然后選取一組你喜歡的未知數(shù)值代入求值.①x2-4xy+4y2    ②xy-2y2    ③x2-4y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(π-3)0+
364
+(-
1
2
)-2-|-5|+6cos60°+(-1)2013

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:-12014-
4
+2(π-3.14)0-(-
1
3
-2+|-3|.

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27(x-3)3=-64.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

±
|-225|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:|-1|+(
3
-1)0+2sin30°-(
1
2
-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,有A、B、C、D 四張卡片,其正面分別寫有“寸、又、日”四個偏旁部首,有的能獨(dú)立成字,有的能組合成字.現(xiàn)四張卡片背面朝上.
(1)任意翻過一張卡片,能獨(dú)立成字的概率為
 
;
(2)先任意翻過一張卡片作為左部偏旁,再任意翻過一張與其組合,請用列表或畫樹狀圖的方法求翻過的兩張卡片恰好能組合成字的概率.

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