(1)若方程組①數(shù)學(xué)公式的解為數(shù)學(xué)公式,求方程組②數(shù)學(xué)公式的解時(shí),令方程組②中的x+2=a,y-1=b,則方程組②就轉(zhuǎn)化為方程組①,所以可得x+2=8.3,y-1=1.2,故方程組②的解為________.
(2)已知關(guān)于x,y的二元一次方程組③數(shù)學(xué)公式的解是數(shù)學(xué)公式,求關(guān)于x,y的二元一次方程組.

解:(1)∵得到x+2=8.3,y-1=1.2,
∴解得:x=6.3,y=2.2,
故答案為:

(2)∵關(guān)于x,y的二元一次方程組③的解是
∴代入得:,
∵解方程①得:a=11,
解方程②得:b=1,
∴關(guān)于x,y的二元一次方程組為:
分析:(1)根據(jù)已知x+2=8.3,y-1=1.2,求出x和y的值,即可得出答案;
(2)把方程組的解代入方程組,求出所得的方程組的解,即可得出a b的值,最后把a(bǔ) b的值代入方程組,即可得出答案.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二元一次方程組的解和解二元一次方程組,主要考查學(xué)生的計(jì)算能力和理解能力.
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若方程組的解相同,則________,________.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

若方程組:數(shù)學(xué)公式的解x和y的值相等,求k的值.

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(2007•咸寧)如圖是按一定規(guī)律排列的方程組集合和它解的集合的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖,若方程組處左至右依次記作方程組1、方程組2、方程組3、…方程組n.
(1)將方程組1的解填入圖中;
(2)請(qǐng)依據(jù)方程組和它的解變化的規(guī)律,將方程組n和它的解直接填入集合圖中;
(3)若方程組:的解是求a的值,并判斷該方程組是否符合(2)中的規(guī)律.

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(2007•咸寧)如圖是按一定規(guī)律排列的方程組集合和它解的集合的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖,若方程組處左至右依次記作方程組1、方程組2、方程組3、…方程組n.
(1)將方程組1的解填入圖中;
(2)請(qǐng)依據(jù)方程組和它的解變化的規(guī)律,將方程組n和它的解直接填入集合圖中;
(3)若方程組:的解是求a的值,并判斷該方程組是否符合(2)中的規(guī)律.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二元一次方程組》(01)(解析版) 題型:解答題

(2007•咸寧)如圖是按一定規(guī)律排列的方程組集合和它解的集合的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖,若方程組處左至右依次記作方程組1、方程組2、方程組3、…方程組n.
(1)將方程組1的解填入圖中;
(2)請(qǐng)依據(jù)方程組和它的解變化的規(guī)律,將方程組n和它的解直接填入集合圖中;
(3)若方程組:的解是求a的值,并判斷該方程組是否符合(2)中的規(guī)律.

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