學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識后，某班同學(xué)就本班同學(xué)的上學(xué)方式進行了一次調(diào)查統(tǒng)計，圖甲和圖乙是他通過收集數(shù)據(jù)并整理后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：
（1）該班共有學(xué)生多少名？
（2）在圖甲中，將表示“步行”的部分補完整；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，計算“騎車”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
（4）如果全年級共有500名同學(xué)，請你估算全年級步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)。
解：（1）40（人）；
（2）答案“略”；
（3）108。 ；
（4）100（人）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識后，某班的數(shù)學(xué)老師要求學(xué)生就本班同學(xué)的上學(xué)方式進行一次調(diào)查統(tǒng)計，下圖是通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）該班共有
 
名學(xué)生；
（2）將“騎自行車”部分的條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中：“乘車”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是
 
°；
（4）若全年級有700名學(xué)生，估計該年級騎自行車上學(xué)的學(xué)生人數(shù)大約是
 
人．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識后，某中學(xué)小光同學(xué)，為了解本校九年級學(xué)生晚間睡眠時間，進行了一次抽樣調(diào)查，設(shè)睡眠時間為t小時，所得數(shù)據(jù)按以下四個時間段進行統(tǒng)計：A．t＜6      B．6≤t＜7      C．7≤t＜8     D．t≥8
圖1，圖2是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：
（1）這次調(diào)查中，共抽查了
80
名學(xué)生；
（2）在扇形統(tǒng)計圖中，“D時間段”部分所對應(yīng)的圓心角是
18
度；
（3）補全兩幅統(tǒng)計圖；
（4）本校九年級共有800名學(xué)生．若睡眠時間不足8小時均為睡眠不足，估計本校九年級學(xué)生睡眠不足的人數(shù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識后，某中學(xué)小光同學(xué)，為了解本校九年級學(xué)生晚間睡眠時間，進行了一次抽樣調(diào)查，設(shè)睡眠時間為t小時，所得數(shù)據(jù)按以下四個時間段進行統(tǒng)計：

A．t＜6      B．6≤t＜7      C．7≤t＜8     D．t≥8
圖1，圖2是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：
（1）這次調(diào)查中，共抽查了______名學(xué)生；
（2）在扇形統(tǒng)計圖中，“D時間段”部分所對應(yīng)的圓心角是______度；
（3）補全兩幅統(tǒng)計圖；
（4）本校九年級共有800名學(xué)生．若睡眠時間不足8小時均為睡眠不足，估計本校九年級學(xué)生睡眠不足的人數(shù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識后，某班的數(shù)學(xué)老師要求學(xué)生就本班同學(xué)的上學(xué)方式進行一次調(diào)查統(tǒng)計，下圖是通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）該班共有______名學(xué)生；
（2）將“騎自行車”部分的條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中：“乘車”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是______°；
（4）若全年級有700名學(xué)生，估計該年級騎自行車上學(xué)的學(xué)生人數(shù)大約是______人．

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