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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線交BC于點D,點O在AB上,以點O為圓心,OA為半徑的圓恰好經過點D,分別交AC,AB于點E,F(xiàn). (Ⅰ)試判斷直線BC與⊙O的位置關系,并說明理由;
(Ⅱ)若BD=2 ,BF=2,求陰影部分的面積(結果保留π).

【答案】解:(Ⅰ)BC與⊙O相切. 證明:連接OD.
∵AD是∠BAC的平分線,
∴∠BAD=∠CAD.
又∵OD=OA,
∴∠OAD=∠ODA.
∴∠CAD=∠ODA.
∴OD∥AC.
∴∠ODB=∠C=90°,即OD⊥BC.
又∵BC過半徑OD的外端點D,
∴BC與⊙O相切.
(Ⅱ)設OF=OD=x,則OB=OF+BF=x+2,
根據勾股定理得:OB2=OD2+BD2 , 即(x+2)2=x2+12,
解得:x=2,即OD=OF=2,
∴OB=2+2=4,
∵Rt△ODB中,OD= OB,
∴∠B=30°,
∴∠DOB=60°,
∴S扇形AOB= = ,
則陰影部分的面積為S△ODB﹣S扇形DOF= ×2×2 =2
故陰影部分的面積為2

【解析】(Ⅰ)連接OD,證明OD∥AC,即可證得∠ODB=90°,從而證得BC是圓的切線; (Ⅱ)在直角三角形OBD中,設OF=OD=x,利用勾股定理列出關于x的方程,求出方程的解得到x的值,即為圓的半徑,求出圓心角的度數,直角三角形ODB的面積減去扇形DOF面積即可確定出陰影部分面積.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】解方程﹣1的步驟如下:

(解析)第一步:﹣1(分數的基本性質)

第二步:2x﹣1=3(2x+8)﹣3……(①)

第三步:2x﹣1=6x+24﹣3……(②)

第四步:2x﹣6x=24﹣3+1……(③)

第五步:﹣4x=22(④)

第六步:x=﹣……(⑤)

以上解方程第二步到第六步的計算依據有:去括號法則.等式性質一.③等式性質二.合并同類項法則.請選擇排序完全正確的一個選項( 。

A. ②①③④② B. ②①③④③ C. ③①②④③ D. ③①④②③

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,有兩根直桿隔河相對,桿CD30m,桿AB20m,兩桿相距50m.現(xiàn)兩桿上各有一只魚鷹,它們同時看到兩桿之間的河面上E處浮起一條小魚,于是以同樣的速度同時飛下來奪魚,結果兩只魚鷹同時到達,叼住小魚.問兩桿底部距魚的距離各是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】細心觀察下圖,認真分析各式,然后解答問題.

()2+1=2,S1;

()2+1=3,S2

()2+1=4,S3.

(1)請用含n(n是正整數)的等式表示上述式子的變化規(guī)律;

(2)推算出OA10的長;

(3)求出S12+S22+S32+S102的值.

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【題目】如圖,在ABCD中,AE⊥BC于點E,延長BC至點F使CF=BE,連結AF,DE,DF.

(1)求證:四邊形AEFD是矩形;

(2)若AB=6,DE=8,BF=10,求AE的長.

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【題目】在下列條件中:①∠ABC;②∠AB=2C③∠ABaC;④∠A∶∠B∶∠C=123,能確定△ABC為直角三角形的條件有(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知數軸上點A、點B對應的數分別為、6

B兩點的距離是______;

時,求出數軸上點C表示的有理數;

一元一次方解應用題:點D以每秒4個單位長度的速度從點B出發(fā)沿數軸向左運動,點E以每秒3個單位長度的速度從點A出發(fā)沿數軸向右運動,點F從原點出發(fā)沿數軸運動,點D、點E、點F同時出發(fā),t秒后點D、點E相距1個單位長度,此時點D、點F重合,求出點F的速度及方向.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點A(4,0),B(0,4 ),把一個直角三角尺DEF放在△OAB內,使其斜邊FD在線段AB上,三角尺可沿著線段AB上下滑動.其中∠EFD=30°,ED=2,點G為邊FD的中點.

(1)求直線AB的解析式;
(2)如圖1,當點D與點A重合時,求經過點G的反比例函數y= (k≠0)的解析式;
(3)在三角尺滑動的過程中,經過點G的反比例函數的圖象能否同時經過點F?如果能,求出此時反比例函數的解析式;如果不能,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標系中,點A在函數 的圖象上,AB⊥ 軸于點B,AB的垂直平分線與 軸交于點C,與函數 的圖象交于點D。連結AC,CB,BD,DA,則四邊形ACBD的面積等于( )

A. 2
B.
C.4
D.

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