【題目】如圖,己知函數(shù)y=﹣x+4的圖象與坐標軸的交點分別為點A、B,點C與點B關(guān)于x軸對稱,動點P、Q分別在線段BC、AB上(點P不與點B、C重合).且APQ=ABO

(1)點A的坐標為 ,AC的長為 ;

(2)判斷BPQCAP的大小關(guān)系,并說明理由;

(3)當APQ為等腰三角形時,求點P的坐標.

【答案】(1)(3,0),5;(2)見解析;(3)P點坐標為(0,﹣1),(0,).

【解析】

試題分析:(1)利用坐標軸上點的坐標特征可求出A、B點的坐標,再利用關(guān)于x軸對稱的點的坐標特征得到C點坐標,然后利用勾股定理可計算出AC的長;

(2)利用對稱性質(zhì)得到AB=AC,則1=2,而APQ=1,所以2=APQ,再根據(jù)三角形外角性質(zhì)得BPA=2+3,易得BPQ=3;

(3)分類討論:當PA=PQ,如圖1,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得PQA=PAQ,利用三角形外角性質(zhì)和等量代換可得PQA=BPA,則BP=BA=5,所以O(shè)P=BP﹣OB=1,于是得到此時P點坐標為(0,﹣1);當AQ=AP,由于AQP=APQ,AQP=BPA,兩者相矛盾,此情況不存在;當QA=QP,如圖2,則APQ=PAQ,由于1=APQ,則1=PAQ,所以PA=PB,設(shè)P(0,t),則PB=PA=4﹣t,在RtOPA中利用勾股定理得到t2+32=(4﹣t)2,解得t=,從而可得到此時P點坐標為(0,).

解:(1)當y=0時,﹣x+4=0,解得x=3,則A(3,0),

當x=0時,y=﹣x+4=4,則B(0,4),

點C與點B關(guān)于x軸對稱,

C(0,﹣4),

AC==5;

故答案為(3,0),5;

(2)BPQ=CAP.理由如下:

點C與點B關(guān)于x軸對稱,

AB=AC,

∴∠1=2,

∵∠APQ=1,

∴∠2=APQ,

∵∠BPA=2+3,

BPQ+APQ=2+3,

∴∠BPQ=3;

(3)當PA=PQ,如圖1,則PQA=PAQ,

∵∠PQA=1+BPQ=APQ+BPQ=BPA,

BP=BA=5,

OP=BP﹣OB=1,

P(0,﹣1);

當AQ=AP,則AQP=APQ,

AQP=BPA,所以此情況不存在;

當QA=QP,如圖2,則APQ=PAQ,

1=APQ,

∴∠1=PAQ,

PA=PB,

設(shè)P(0,t),則PB=4﹣t,

PA=4﹣t,

在RtOPA中,OP2+OA2=PA2,

t2+32=(4﹣t)2,解得t=

P(0,),

綜上所述,滿足條件的P點坐標為(0,﹣1),(0,).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】ABC中,∠BAC=90AB=AC.D為直線BC上一動點(點D不與點B、C重合),以AD為直角邊在AD右側(cè)作等腰直角三角形ADE,使DAE=90,連結(jié)CE.

探究:如圖①,當點D在線段BC上時,證明BC=CE+CD.

應(yīng)用:在探究的條件下,若AB=CD=1,則DCE的周長為_______.

拓展:(1)如圖②,當點D在線段CB的延長線上時,BC、CDCE之間的數(shù)量關(guān)系為_______.

(2)如圖③,當點D在線段BC的延長線上時,BC、CD、CE之間的數(shù)量關(guān)系為_______.

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(1)圖中還有幾對全等三角形,請你一一列舉;

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【題目】在平面直角坐標系中,我們把橫 、縱坐標都是整數(shù)的點叫做整點.已知點

A04),點B軸正半軸上的整點,記△AOB內(nèi)部(不包括邊界)的整點個數(shù)為m.當m=3時,點B的橫坐標的所有可能值是 ;當點B的橫坐標為4nn為正整數(shù))時,m= (用含n的代數(shù)式表示.)

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【題目】已知一次函數(shù)ykxb的圖像經(jīng)過點(-2,4),且與正比例函數(shù)y=2x的圖像平行.

(1) 求一次函數(shù)ykxb的解析式;

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(1)計算:(tan60°)1× ﹣|﹣ |+23×0.125
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(1)當PA=45cm時,求PC的長;
(2)若∠AOC=120°時,“最佳視角點”P在直線PC上的位置會發(fā)生什么變化?此時PC的長是多少?請通過計算說明.(結(jié)果精確到0.1cm,可用科學(xué)計算器,參考數(shù)據(jù): ≈1.414, ≈1.732)

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【題目】宿州市高新區(qū)某電子電路板廠到安徽大學(xué)從2018年應(yīng)屆畢業(yè)生中招聘公司職員,對應(yīng)聘者的專業(yè)知識、英語水平、參加社會實踐與社團活動等三項進行測試或成果認定,三項的得分滿分都為100分,三項的分數(shù)分別按532的比例記入每人的最后總分,有4位應(yīng)聘者的得分如下表所示.

項目

專業(yè)知識

英語水平

參加社會實踐與

社團活動等

85

85

90

85

85

70

80

90

70

90

90

50

(1)分別算出4位應(yīng)聘者的總分;

(2)表中四人專業(yè)知識的平均分為85分,方差為12.5,四人英語水平的平均分為87.5分,方差為6.25,請你求出四人參加社會實踐與社團活動等的平均分及方差;

(3)分析(1)和(2)中的有關(guān)數(shù)據(jù),你對大學(xué)生應(yīng)聘者有何建議?

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