【題目】下列運(yùn)算正確的是（ ）

A. a+a=2a2 B. a2·a3=a6 C. a3÷a=3 D. （-a）3=-a3

【答案】D

【解析】A. 錯(cuò)誤，應(yīng)為a+a=2a；

B. 錯(cuò)誤,應(yīng)為a2·a3=a5；

C. 錯(cuò)誤,應(yīng)為a ÷a=a ；

D. 正確,(a) =a .

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“如果a>0,b<0,那么ab<0”的逆命題是_______________________________________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】國家環(huán)保局統(tǒng)一規(guī)定，空氣質(zhì)量分為5級(jí)：當(dāng)空氣污染指數(shù)達(dá)0—50時(shí)為1級(jí)，質(zhì)量為優(yōu)；51—100時(shí)為2級(jí)，質(zhì)量為良；101—200時(shí)為3級(jí)，輕度污染；201—300時(shí)為4級(jí)，中度污染；300以上時(shí)為5級(jí)，重度污染．某城市隨機(jī)抽取了2015年某些天的空氣質(zhì)量檢測結(jié)果，并整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列各題：

(1) 本次調(diào)查共抽取了 天的空氣質(zhì)量檢測結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；

(2) 補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

(3) 扇形統(tǒng)計(jì)圖中3級(jí)空氣質(zhì)量所對(duì)應(yīng)的圓心角為 °；

(4) 如果空氣污染達(dá)到中度污染或者以上，將不適宜進(jìn)行戶外活動(dòng)，根據(jù)目前的統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)你估計(jì)2015年該城市有多少天不適宜開展戶外活動(dòng)．(2015年共365天)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若∠A 與∠B 互為余角，則∠A＋∠B＝( )

A. 180° B. 120° C. 90° D. 60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線AB與x軸交于點(diǎn)A（1，0），與y軸交于點(diǎn)B（0，﹣2）．

（1）求直線AB的解析式；

（2）若直線AB上的點(diǎn)C在第一象限，且S△BOC=2，求點(diǎn)C的坐標(biāo)．

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【題目】下列圓的內(nèi)接正多邊形中，一條邊所對(duì)的圓心角最大的圖形是（ ）
A.正三角形
B.正方形
C.正五邊形
D.正六邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小美周末來到公園,發(fā)現(xiàn)在公園一角有一種“守株待兔”游戲.游戲設(shè)計(jì)者提供了一只兔子和一個(gè)有A、B、C、D、E五個(gè)出入口的兔籠，而且籠內(nèi)的兔子從每個(gè)出入口走出兔籠的機(jī)會(huì)是均等的. 規(guī)定①玩家只能將小兔從A、B兩個(gè)出入口放入，②如果小兔進(jìn)入籠子后選擇從開始進(jìn)入的出入口離開，則可獲得一只價(jià)值5元小兔玩具，否則應(yīng)付費(fèi)3元.

（1）問小美得到小兔玩具的機(jī)會(huì)有多大?

（2）假設(shè)有100人次玩此游戲, 估計(jì)游戲設(shè)計(jì)者可賺多少元?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】【知識(shí)生成】我們已經(jīng)知道，通過不同的方法表示同一圖形的面積，可以探求相應(yīng)的等式.

2002年8月在北京召開了國際數(shù)學(xué)大會(huì)，大會(huì)會(huì)標(biāo)如圖1所示，它是由四個(gè)形狀大小完全相同的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個(gè)大正方形.直角三角形的兩條直角邊長分別為a、b ,斜邊長為c.

（1）圖中陰影部分的面積用兩種方法可分別表示為 、 ；

（2）你能得出的a, b, c之間的數(shù)量關(guān)系是 （等號(hào)兩邊需化為最簡形式）；

（3）若一直角三角形的兩條直角邊長為5和12, 則其斜邊長為 .

【知識(shí)遷移】通過不同的方法表示同一幾何體的體積，也可以探求相應(yīng)的等式.

如圖2是邊長為的正方體，被如圖所示的分割線分成8塊.

（4）用不同的方法計(jì)算這個(gè)正方體的體積，就可以得到一個(gè)等式，這個(gè)等式可以為 ；

（5）已知, ,利用上面的規(guī)律求的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在數(shù)－5，1，－3，5，－2中任選兩個(gè)數(shù)相乘，其中最大的積是________

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