求當x為何值時，分式，(1)有意義；(2)值為0．

答案：
解析：

解：(1)原式有意義，則5x(x＋2)¹ 0，所以x¹ 0且x¹ －2．

(2)原式值為零，則解得x=2．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

指出下列解題過程是否存在錯誤，若存在，請加以改正并求出正確的答案．
題目：當x為何值，分式
x2-1
(x+1)(x-2)
有意義？
解：
x2-1
(x+1)(x-2)
=
(x-1)(x+1)
(x+1)(x-2)
=
x-1
x-2
，
由x-2≠0，得x≠2．所以當x≠2時，分式
x2-1
(x+1)(x-2)
有意義．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知分式
3x-2x2-1
，求：
（1）當x為何值時，此分式有意義．
（2）當x為何值時，此分式無意義．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：044

求當x為何值時，分式，(1)有意義；(2)值為0．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知x、y、z滿足方程組，當x、y、z為何值時，分式有最大值，并求出這個最大值。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案