已知：如圖，把一張矩形紙片ABCD沿BD對折，使C點落在E處，BE與AD相交于點O．寫出二組相等的線段（不包括AB=CD和AD=BC） ．

BE=BC，DE=CD

【解析】

試題分析：根據(jù)圖形翻折變換的性質(zhì)可得出△BCD≌△BED，再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得出結(jié)論．

【解析】
∵△BED是△BCD翻折變換而成，

∴△BCD≌△BED，

∴BE=BC，DE=CD．

故答案為：BE=BC，DE=CD．

練習冊系列答案
相關習題

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如圖，AB=AC，∠C=67°，AB的垂直平分線EF交AC于點D，求∠DBC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）八年級上2.2等腰三角形1（解析版） 題型：?????

如圖已知∠BAC=100°，AB=AC，AB、AC的垂直平分線分別交BC于D、E，則∠DAE=（ ）

A.40° B.30° C.20° D.10°

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如圖，△ABC是等腰三角形，AB=AC，

（1）把△ABC沿底邊BC折疊，得到△DBC，則四邊形ABDC是什么四邊形，為什么？

（2）把△ABC沿腰AB折疊，得到△AEB，對于四邊形CAEB，（1）中結(jié)論成立嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）八年級上2.1圖形的軸對稱（解析版） 題型：填空題

將邊長為6的正方形紙片ABCD的頂點A沿折痕EF（E在AB上，F(xiàn)在CD上）折疊，A恰好與BC的一個三等分點G（靠近B側(cè)）重合，

則EF= ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）八年級上2.1圖形的軸對稱（解析版） 題型：選擇題

用一條寬相等的足夠長的紙條，打一個結(jié)，如圖1所示，然后輕輕拉緊、壓平就可以得到如圖2所示的正五邊形ABCDE，則S△ABC：S四邊形ACDE的值為（ ）

A.1：2 B.1：3 C.（）：2 D.（）：2

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）八年級上2.1圖形的軸對稱（解析版） 題型：選擇題

將一張長方形紙片按如圖所示的方式折疊，EM，MF為折痕（如圖所示），則∠EMF的度數(shù)為（ ）

A.95° B.90° C.75° D.60°

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）八年級上1.3證明2（解析版） 題型：填空題

我市教研室對2008年嘉興市中考數(shù)學試題的選擇題作了錯題分析統(tǒng)計，受污損的下表記錄了n位同學的錯題分布情況：已知這n人中，平均每題有11人答錯，同時第6題答錯的人數(shù)恰好是第5題答錯人數(shù)的1.5倍，且第2題有80%的同學答對．則第5題有 人答對．

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如果甲的身高或體重數(shù)至少有一項比乙大，則稱甲不亞于乙．在100個小伙子中，若某人不亞于其他99人，我們就稱他為棒小伙子，那么100個小伙子中，棒小伙子最多可能有（ ）

A.1個 B.2個 C.50個 D.100個

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同步練習冊答案