因式分解：m2+5n-mn-5m．
考點(diǎn)：因式分解-分組分解法
專(zhuān)題：
分析：首先把m2+5n-mn-5m分為m2-mn-5m+5n，前后兩項(xiàng)各提取公因式，再進(jìn)一步分解因式即可．
解答：解：m2+5n-mn-5m
=m2-mn-5m+5n
=m（m-n）-5（m-n）
=（m-n）（m-5）．
點(diǎn)評(píng)：此題考查提取公因式法因式分解，注意式子的特點(diǎn)，合理分組解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

美化城市、改善市民居住環(huán)境已成為城市建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容．我市幾年來(lái)，通過(guò)拆遷舊房、植樹(shù)、修公園等措施，使城區(qū)綠地面積不斷增加（如圖所示）．
（1）根據(jù)圖中所提供的信息回答：2007年底的綠地面積為
 
公頃，比2006年底增加了
 
公頃；在2005年，2006年，2007年這三年中，綠地面積增加最多的是
 
年；
（2）為滿(mǎn)足城市發(fā)展的需要，到2009年底時(shí)必須使城區(qū)綠地面積達(dá)到72.6公頃，試求2008年、2009年這兩年綠地面積的年平均增長(zhǎng)率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)x取何值時(shí)，代數(shù)式
x+2
2
的值比
x-1
3
的值小2？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：x2+1.5=-3x．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，∠C=∠E=90°，EA=ED，CA=CB，且P為BD的中點(diǎn)，求證：PC=PE且PC⊥PE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，有A（0，1），B（-1，0），C（1，0）三點(diǎn)．（1）若點(diǎn)D與A、B、C三點(diǎn)構(gòu)成平行四邊形，請(qǐng)作出符合條件的平行四邊形并直接寫(xiě)出點(diǎn)D的坐標(biāo)，不必說(shuō)明理由；
（2）選擇（1）中符合條件的一點(diǎn)D，求直線(xiàn)BD的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程組
（1）
3x+4y=16
5x-6y=33
；
（2）
1
2
x-
1
3
y=1
-
1
3
x-y=
2
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若銳角△ABC的三邊分別為2、4、x，則最大邊x的取值范圍為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知⊙O1與⊙O2的圓心距O1O2=6，且兩圓的半徑分別是一元二次方程x2-6x+m=0的兩個(gè)根．則兩圓的位置關(guān)系為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案