根據(jù)如圖所示數(shù)值轉(zhuǎn)換器，當(dāng)輸出的值為y=6時(shí)，輸入值x為
 
．
考點(diǎn)：代數(shù)式求值
專題：圖表型
分析：分x大于0與小于0兩種情況求出y的值即可．
解答：解：若x≥0，把y=6代入y=2x-4中得：2x-4=6，即x=5；
若x＜0，把y=6代入y=-2x-4中得：-2x-4=6，即x=-5，
故答案為：5或-5
點(diǎn)評(píng)：此題考查了代數(shù)式求值，弄清數(shù)值轉(zhuǎn)換器中的規(guī)律是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在梯形面積公式s=
1
2
（a+b）h中，已知s=60，b=4，h=12，則a=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA=
5
13
．則cosB的值為（　�。�
A、
5
13
B、
12
13
C、
5
12
D、
12
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知△ABC中∠BAC=90°，AB=AC，BD∥AC，∠D=30°，若把△ABD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度α（0＜α＜90°），使它與原△ABC的重疊部分為等腰三角形，則α為（　�。�
A、15°或30°
B、30°或45°
C、15°或45°
D、30°或60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)再求值：
x
x+2
-
10
x2-4
÷
5
x-2
+
x3-x2
x2+x-2
，其中x=-22+
1
2
-1
+2（1-
3
2
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)正方體紙盒側(cè)面展開圖，折成正方體后相對(duì)的面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，則A、B、C表示的數(shù)為（　�。�
A、0，-5，
1
3
B、
1
3
，0，-5
C、
1
3
，-5，0
D、5，
1
3
，0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，△ABC中，點(diǎn)D、E分別在AB、AC邊上，點(diǎn)F是CD中點(diǎn)，連BF交AC于點(diǎn)E，∠ABE+∠CEB=180°，比較線段BD與CE的大小，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

最近，某校舉辦“數(shù)學(xué)周”活動(dòng)，其中的“數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽”項(xiàng)目賽程規(guī)定：做對(duì)一題得10分，做錯(cuò)一題不僅不給分，還要扣10分．賽后統(tǒng)計(jì)：李銘做對(duì)6題，做錯(cuò)4題；張強(qiáng)做對(duì)4題，做錯(cuò)6題．李銘得了
 
分，張強(qiáng)得了
 
分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于y的方程y+3m=24與y+4=1的解相同，則m的值是（　�。�
A、9B、-9C、7D、-8

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同步練習(xí)冊(cè)答案