數(shù)軸上的兩點M、N分別表示-5和-2，那么M、N兩點間的距離是


  1. A.
    -5+（-2）
  2. B.
    -5-（-2）
  3. C.
    |-5+（-2）|
  4. D.
    |-2-（-5）|
D
根據(jù)數(shù)軸上兩點間的距離等于表示這兩點的兩個數(shù)的差的絕對值解答．
解：∵M(jìn)，N分別表示-5和-2，
∴MN=|-2-（-5）|．
故選D．
本題考查了數(shù)軸上兩點間的距離的表示，熟記兩點間的距離等于的表示方法是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、零是最小的整數(shù)
B、有最大的負(fù)整數(shù)，沒有最大的正整數(shù)
C、數(shù)軸上兩點表示的數(shù)分別是-2
1
3
與-2，那么-2在右邊
D、所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示出來

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

附加題：
（1）已知|a-2|+|b+6|=0，則a+b=
-4
-4
．
（2）觀察下列等式：
1
1×2
=1-
1
2
，
1
2×3
=
1
2
-
1
3
，
1
3×4
=
1
3
-
1
4
，將以上三個等式相加得：
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4
．
①猜想并寫出：
1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1
1
n
-
1
n+1
．
②直接寫出結(jié)果：
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2006×2007
=
2006
2007
2006
2007
．
（3）在數(shù)軸上有兩點，它們到原點的距離分別是2和3，問這兩點之間的距離是多少？
（4）求|
1
2
-1|+|
1
3
-
1
2
|+…+|
1
99
-
1
98
|+|
1
100
-
1
99
|的值．
（5）如圖所示，數(shù)軸上有四點A，B，C，D分別表示有理數(shù)a，b，c，d，用“＜”把表示a，b，c，d，|a|，|b|，-|c|，-|d|的數(shù)連接起來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，數(shù)軸上的點A、B、O、C、D分別表示-5、-1
12
、0、2.5、6，回答下列問題：
（1）C、B兩點間的距離是多少？
（2）B、D兩點間的距離是多少？
（3）A、B兩點間的距離是多少？
（4）如果E、F兩點表示的數(shù)分別是a、b，那么E、F兩點間的距離是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，已知數(shù)軸上兩點A、B對應(yīng)的數(shù)分別為-1、3，點P為數(shù)軸上的一動點，其對應(yīng)的數(shù)為x．

（1）PA=
|x+1|
|x+1|
；PB=
|x-3|
|x-3|
（用含x的式子表示）
（2）在數(shù)軸上是否存在點P，使PA+PB=5？若存在，請求出x的值；若不存在，請說明理由．
（3）如圖2，點P以1個單位/s的速度從點D向右運動，同時點A以5個單位/s的速度向左運動，點B以20個單位/s的速度向右運動，在運動過程中，M、N分別是AP、OB的中點，問：
AB-OPMN
的值是否發(fā)生變化？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：013

(2004陜西)如圖所示，若數(shù)軸上的兩點A、B表示的數(shù)分別是a，b則下列結(jié)論正確的是

[　　]

A．＞0
B．＞0
C．＞0
D．＞0

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