如圖，一塊三角形玻璃裂成①②兩塊，現(xiàn)需配一塊同樣的玻璃，為方便起見，只需帶上碎片
 
即可．
考點：全等三角形的應(yīng)用
專題：
分析：此題實際上考查全等三角形的應(yīng)用，②中兩邊及其夾角，進(jìn)而可確定其形狀．
解答：解：②中滿足兩邊夾一角完整，即可得到一個與原來三角形全等的新三角形，所以只需帶②去即可．
故答案是：②．
點評：本題考查了三角形全等的應(yīng)用；能夠靈活運用全等三角形的判定，解決一些實際問題，注意認(rèn)真讀圖．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解下列三元一次方程組
x=y-1①
x-2z=1②
y-z=-2③
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某工廠加工一批無底帳篷，設(shè)計者給出了帳篷的三視圖，請你按圖三視圖確定每頂帳篷的表面積（圖中尺寸單位：cm）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AO⊥BC，DO⊥OE．求證：∠AOD=∠COE，∠BOD=∠AOE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a+b=0，ab=-11，那么a2-ab+b2的值為（　�。�
A、11B、-11
C、-33D、33

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們知道：因為4＜5，所4n＜5n（n是正整數(shù)）你能比出2100與375的大小嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1個2×1的長方形可以分割成2個正方形（邊長為正整數(shù)），用圖表示為：

也可以用式子表示為：2=2×12．
探究1：一個4×2的長方形可以用幾種不同的方式分割成正方形（邊長為整數(shù)）？請用圖和式子表示出所有分割方式．
探究2：：我們可以用方程的思想解決這個問題，請仔細(xì)閱讀下面的材料：
問題：一個4×2的長方形可以用幾種不同的方式分割成正方形：
解：設(shè)1×1的正方形由x個，2×2的正方形由y個，則圖形分割滿足x+4y=8，其中x，y是非負(fù)數(shù)，根據(jù)題意，該方程整數(shù)解為：
x=0
y=2
，
x=4
y=1
，
x=8
y=0
．
請根據(jù)上面的材料解決下面的問題：一個6×2的長方形可以用幾種不同的方式分割成正方形（邊長為整數(shù)）？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算（2-
5
）2+3
5
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
x+y
2
+1=3x-2y=2．

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