【題目】計算下列各題：

（1）4＋（－2）＝_____________； （2）－3－（－2）＝__________；

（3）－2×5＝_____________； （4）－6÷（－3）＝__________；

（5）＝_____________； （6）＝__________；

【答案】2 -1 -10 2 4 -6

【解析】

（1）根據(jù)有理數(shù)的加法可以解答本題；

（2）根據(jù)有理數(shù)的減法可以解答本題；

（3）根據(jù)有理數(shù)的乘法可以解答本題；

（4）根據(jù)有理數(shù)的除法可以解答本題；

（5）根據(jù)有理數(shù)的加法可以解答本題；

（6）根據(jù)有理數(shù)的乘法可以解答本題．

解：（1）4＋（2）＝2；

（2）3（2）＝3＋2＝1；

（3）2×5＝10；

（4）6÷（3）＝2；

（5）＝3＋1＝4；

（6）＝27×＝6，

故答案為：2；1；10；2；4；2．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】《九章算術(shù)》是中國古代的數(shù)學(xué)專著，是“算經(jīng)十書”(漢唐之間出現(xiàn)的十部古算書)中最重要的一種.書中有下列問題：“今有邑方不知大小，各中開門，出北門八十步有木，出西門二百四十五步見木，問邑方有幾何?”意思是：如圖，點、點分別是正方形的邊、的中點，，，過點，步，步，則正方形的邊長為( )

A.步B.步C.步D.步

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知P（-5，m）和Q（3，m）是二次函數(shù)y=2x2+bx+1圖象上的兩點．

（1）求b的值；

（2）將二次函數(shù)y=2x2+bx+1的圖象沿y軸向上平移k（k＞0）個單位，使平移后的圖象與x軸無交點，求k的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個機器人從數(shù)軸原點出發(fā)，沿數(shù)軸正方向，以每前進3步后退2步的程序運動。設(shè)該機器人每秒鐘前進或后退1步，并且每步的距離是1個單位長，表示第秒時機器人在數(shù)軸上的位置所對應(yīng)的數(shù)。給出下列結(jié)論：①；②；③；④。其中，正確的結(jié)論的序號是（ ）

A.①③B.②③C.①②③D.①②④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知A點坐標(biāo)為(5，0)，直線y＝kx+b(b＞0)與y軸交于點B，∠BCA＝60°，連接AB，∠α＝105°，則直線y＝kx+b的表達式為( )

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，圖案由邊長相等的黑、白兩色正方形按一定規(guī)律拼接而成，第n個圖案中白色正方形的個數(shù)比黑色正方形的個數(shù)多_____．（用含有n的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（問題原型）如圖，在中，對角線的垂直平分線交于點，交于點，交于點.求證：四邊形是菱形.

（小海的證法）證明：

是的垂直平分線，

，（第一步）

，（第二步）

.（第三步）

四邊形是平行四邊形.（第四步）

四邊形是菱形. （第五步）

（老師評析）小海利用對角線互相平分證明了四邊形是平行四邊形，再利用對角線互相垂直證明它是菱形，可惜有一步錯了.

（挑錯改錯）（1）小海的證明過程在第________步上開始出現(xiàn)了錯誤.

（2）請你根據(jù)小海的證題思路寫出此題的正確解答過程，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國新版高鐵“復(fù)興號”率先在北京南站和上海虹橋站雙向首發(fā)“復(fù)興號”高鐵從某車站出發(fā)，在行駛過程中速度（千米/分鐘）與時間（分鐘）的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

（1）當(dāng)時，求關(guān)于工的函數(shù)表達式，

（2）求點的坐標(biāo).

（3）求高鐵在時間段行駛的路程.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，點D是等腰Rt△ABC的斜邊BC上一動點，連接AD，作等腰Rt△ADE，使AD＝AE，且∠DAE＝90°連接BE、CE．

（1）判斷BD與CE的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系，并進行證明；

（2）當(dāng)四邊形ADCE的周長最小值是6時，求BC的值．

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同步練習(xí)冊答案