求證：a、b為兩個(gè)整數(shù)，則a+b，a-b，ab三者中至少有一個(gè)是3的倍數(shù)．
證明：若a和b中有3的倍數(shù)，則ab是3的倍數(shù)；
若兩個(gè)都不是3的倍數(shù)，
則：若a和b除以3，余數(shù)相同，即都余1或余2，則a-b除以3，余數(shù)是1-1=0或2-2=0，所以a-b是3的倍數(shù)；
若a和b除以3，余數(shù)分別是1和2，則a+b除以3，余數(shù)是1+2=3，即整除，所以a+b是3的倍數(shù)．
綜上 a+b，a-b，ab三者中至少有一個(gè)是3的倍數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：正方形的邊長為1
（1）如圖①，可以算出正方形的對角線為
 
，求兩個(gè)正方形并排拼成的矩形的對角線長，n個(gè)呢
？
精英家教網(wǎng)
（2）根據(jù)圖②，求證△BCE∽△BED；
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
（3）由圖③，在下列所給的三個(gè)結(jié)論中，通過合情推理選出一個(gè)正確的結(jié)論加以證明，1．∠BEC+∠BDE=45°；⒉∠BEC+∠BED=45°；⒊∠BEC+∠DFE=45°
注意：你完成整張?jiān)嚲砣吭囶}的解答后，如果還有時(shí)間在圖③中發(fā)現(xiàn)新的結(jié)論（不準(zhǔn)添加輔助線和其它字母）并加以證明，將酌情加1～3分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：關(guān)于x的兩個(gè)方程
2x2+（m+4）x+m-4=0，①
與mx2+（n-2）x+m-3=0，②
方程①有兩個(gè)不相等的負(fù)實(shí)數(shù)根，方程②有兩個(gè)實(shí)數(shù)根．
（1）求證方程②的兩根符號相同；
（2）設(shè)方程②的兩根分別為α、β，若α：β=1：2，且n為整數(shù)，求m的最小整數(shù)值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•海淀區(qū)一模）已知關(guān)于x的方程 mx2+（3m+1）x+3=0．
（1）求證：不論m為任何實(shí)數(shù)，此方程總有實(shí)數(shù)根；
（2）若拋物線y=mx2+（3m+1）x+3與x軸交于兩個(gè)不同的整數(shù)點(diǎn)，且m為正整數(shù)，試確定此拋物線的解析式；
（3）若點(diǎn)P（x1，y1）與Q（x1+n，y2）在（2）中拋物線上 （點(diǎn)P、Q不重合），且y1=y2，求代數(shù)式4x12+12x1n+5n2+16n+8的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•房山區(qū)二模）已知二次函數(shù)y=x2+kx+
1
2
k-
7
2
．
（1）求證：不論k為任何實(shí)數(shù)，該函數(shù)的圖象與x軸必有兩個(gè)交點(diǎn)；
（2）若該二次函數(shù)的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)在點(diǎn)A（1，0）的兩側(cè)，且關(guān)于x的一元二次方程k2x2+（2k+3）x+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，求k的整數(shù)值；
（3）在（2）的條件下，關(guān)于x的另一方程x2+2（a+k）x+2a-k2+6k-4=0 有大于0且小于3的實(shí)數(shù)根，求a的整數(shù)值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年北京海淀區(qū)九年級第一學(xué)期期中測評數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知關(guān)于的一元二次方程．

（1）求證：此方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根；

（2）若此方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根都是整數(shù)，求的整數(shù)值；

（3）若此方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為、，求代數(shù)式的值．

 

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